SINOPSIS DEL LIBRO

Este libro es una invitación para pensar y proponer derroteros que permitan dar contornos a una educación para la paz, capaz de responder a contextos sociales, culturales y educativos diversos. En este caso, se realiza un recorrido por diferentes corrientes y perspectivas que han posibilitado el desarrollo histórico de proyectos educativos interesados en la construcción de paz; aportando una visión de conjunto que articula aspectos contextuales, ...Seguir leyendo