El texto que presentan los autores a continuación está dividido en siete capítulos. El primero presenta los antecedentes que dieron origen a este estudio y el segundo, la propuesta metodológica construida desde una posición alternativa hacia la evaluación de impacto. El tercero recoge algunas consideraciones teóricas preliminares sobre la educación para la salud y el diálogo de saberes, orientadas a estimular la sensibilidad teórica para el abord...