Este texto hace presente los entramados de la construcción de un pensamiento educativo y pedagógico latinoamericano, tejiendo esa urdimbre desde la educación popular, que va más allá de la mirada eurocéntrica del derecho liberal de dar escuela y enseñanza gratuita a todos. Para ello el autor recoge los hilos de lo que él denomina el "abuelo de la educación popular", Simón Rodríguez, maestro de Simón Bolívar, y establece un nex~ con el texto clásico de Paulo Freire, la Pedagogía del oprimido, para visibilizar esas pedagogías latinoamericanas que se han construido desde las luchas, resistencias y reexistencias por ligar justicia, intereses de los desheredados y transformación social en cualquier acción educativa y pedagógica.