SINOPSIS DEL LIBRO

En la primera mitad del siglo XIX, al igual que otros países del entorno, se inició la creación del sistema educativo nacional, lo que exigía un aparato político-administrativo que lo tutelase e inspeccionase. El análisis de este proceso sirve al autor para desvelar cómo se fue fraguando el control e inspección de la enseñanza durante aquellos años; cómo frente a la fragmentación de espacios políticos del Antiguo Régimen se fue imponiendo gradual...Seguir leyendo