En el contexto actual de la educación es necesario comprender al niño desde una visión integradora, es decir, desde una perspectiva bio-psico-social que permita reconocer los aspectos internos o intra-psíquicos que participan de la construcción de un yo en el niño, y los factores externos que intervienen en su desarrollo psicoafectivo, tales como el vínculo con sus padres, hermanos, familiares y el entorno escolar del infante. Esta obra, dirigid...