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Libros ImpresosSociedad y ciencias socialesPsicologíaEducación y desarrollo psicoafectivo Una propuesta de prevención y promoción de la salud psicosocial en la infancia

SINOPSIS DEL LIBRO:

En el contexto actual de la educación es necesario comprender al niño desde una visión integradora, es decir, desde una perspectiva bio-psico-social que permita reconocer los aspectos internos o intra-psíquicos que participan de la construcción de un yo en el niño, y los factores externos que intervienen en su desarrollo psicoafectivo, tales como el vínculo con sus padres, hermanos, familiares y el entorno escolar del infante. Esta obra, dirigida a docentes interesados en contar con una visión integral de la educación, así como a padres de familia y profesionales de la psicología, la educación y la salud, presenta un análisis del proceso de desarrollo psicoafectivo y su importancia, y de cómo la labor educativa conlleva a la promoción de la salud emocional del niño. Así mismo, se presenta la experiencia del Programa de Educación y Desarrollo Psicoafectivo Pisotón que desde 1997 lidera la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia) y que ha venido dando respuestas a las necesidades de la población latinoamericana en lo referente a la prevención y salud emocional del niño. Se destaca de manera especial el impacto de la alianza Colombia-México, realizada entre la Universidad del Norte y la Secretaria de Educación Pública de México para la implementación del programa entre niños, familias, maestros e instituciones mexicanas. Esta obra, dirigida a docentes interesados en contar con una visión integral de la educación, así como a padres de familia y profesionales de la psicología, la educación y la salud, presenta un análisis del proceso de desarrollo psicoafectivo y su importancia, y de cómo la labor educativa conlleva a la promoción de la salud emocional del niño. Así mismo, se presenta la experiencia del Programa de Educación y Desarrollo Psicoafectivo Pisotón que desde 1997 lidera la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia) y que ha venido dando respuestas a las necesidades de la población latinoamericana en lo referente a la prevención y salud emocional del niño. Se destaca de manera especial el impacto de la alianza Colombia-México, realizada entre la Universidad del Norte y la Secretaria de Educación Pública de México para la implementación del programa entre niños, familias, maestros e instituciones mexicanas.

Características:

Atributos LU
Año de Edición
2006
Descatalogado
NO
Tipo
Libro
Autor
Reyes Tamez Guerra
ISXN
9789588252339
Idioma
Español
Peso (Físico)
220
Título
Educación y desarrollo psicoafectivo. Una propuesta de prevención y promoción de la salud psicosocial en la infancia
Biografía del Autor
Tabla de Contenido
Prólogo

Introducción

Capítulo I
Fundamento de la educación: Hacia la formación de mejores personas

Capítulo II
Desarrollo Psicoafectivo: Una aproximación psicodinámica

Capítulo III
Educación y desarrollo psicoafectivo

Capítulo IV
Educación para la prevención y técnicas lúdico-educativas

Capítulo V
“ Pisotón” como programa de prevención

Capítulo VI
El programa “Pisotón”: La experiencia y el impacto en México y Colombia

Bibliografía

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ISBN: 9789588252339
Referencia: 4027

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