ENVÍO GRATIS a toda Colombia con compras superiores a $ 79.000 (*)
Temas VariosLibros ImpresosEducar en la sociedad del conocimiento

SINOPSIS:

Los fenómenos analizados en estos textos afirma el autor en el prólogo de este libro se caracterizan por su novedad y por su inestabilidad. Nadie dirá que se está viviendo un periodo de transformaciones muy profundas, pero se sabe realmente si esta dinámica de cambio será constante o si se está en un proceso de transición que, en algún momento, asumirá cierta estabilidad.  En estos días, el eje articulador de la economía es la utilización intensiva de conocimiento. Este texto analiza los fenómenos que atraviesan a la educación y estudia sus consecuencias: el papel de la escuela, de las llamadas industrias educativas y de otras agencias de socialización tales como las empresas, la familia y los medios de comunicación. Ante el desconcierto provocado por estos cambios, dos reacciones aparecen con frecuencia: la primera de ellas, de acuerdo con la lógica de la investigación científica, desecha las predicciones e incluso las hipótesis explicativas, puesto que la posibilidad de equivocarse es alta. La segunda, la más atenta a las demandas de la política, intenta dar un sentido a los cambios, apartándose del enfoque propio de las ciencias sociales para situarse más cerca de la filosofía social, que permite explicitar tanto las orientaciones valorativas como los sentimientos que producen los procesos de cambio social. En la tensión entre ambas posturas se encuentra este libro, que desafía el silencio y la reticencia al debate. En estos días, el eje articulador de la economía es la utilización intensiva de conocimiento. Este texto analiza los fenómenos que atraviesan a la educación y estudia sus consecuencias: el papel de la escuela, de las llamadas industrias educativas y de otras agencias de socialización tales como las empresas, la familia y los medios de comunicación. Ante el desconcierto provocado por estos cambios, dos reacciones aparecen con frecuencia: la primera de ellas, de acuerdo con la lógica de la investigación científica, desecha las predicciones e incluso las hipótesis explicativas, puesto que la posibilidad de equivocarse es alta. La segunda, la más atenta a las demandas de la política, intenta dar un sentido a los cambios, apartándose del enfoque propio de las ciencias sociales para situarse más cerca de la filosofía social, que permite explicitar tanto las orientaciones valorativas como los sentimientos que producen los procesos de cambio social. En la tensión entre ambas posturas se encuentra este libro, que desafía el silencio y la reticencia al debate.En estos días, el eje articulador de la economía es la utilización intensiva de conocimiento. Este texto analiza los fenómenos que atraviesan a la educación y estudia sus consecuencias: el papel de la escuela, de las llamadas industrias educativas y de otras agencias de socialización tales como las empresas, la familia y los medios de comunicación. Ante el desconcierto provocado por estos cambios, dos reacciones aparecen con frecuencia: la primera de ellas, de acuerdo con la lógica de la investigación científica, desecha las predicciones e incluso las hipótesis explicativas, puesto que la posibilidad de equivocarse es alta. La segunda, la más atenta a las demandas de la política, intenta dar un sentido a los cambios, apartándose del enfoque propio de las ciencias sociales para situarse más cerca de la filosofía social, que permite explicitar tanto las orientaciones valorativas como los sentimientos que producen los procesos de cambio social. En la tensión entre ambas posturas se encuentra este libro, que desafía el silencio y la reticencia al debate.

Características:

Atributos LU
Año de Edición
20092009
Descatalogado
NONO
Tipo
Libro
Autor
Juan Carlos TedescoJuan Carlos Tedesco
ISXN
97895055781399789505578139
Idioma
EspañolEspañol
Núm. Páginas
126126
Peso (Físico)
120120
Tamaño (Físico)
10.5 x 1710.5 x 17
Título
Educar en la sociedad del conocimientoEducar en la sociedad del conocimiento
Libros Impresos 3x2
Botón empaque navideño
ISBN: 9789505578139
Referencia: 46431

Libro Impreso
Fondo de Cultura Económica
Cargando comentarios…
$ 29.000 COP