La ambici?n de todo profesor es qu? sus estudiantes lleguen a ser pensadores competentes y aprendan su materia. En este libro se ejemplifican estrategias para mejorar el aprendizaje de las ciencias en secundaria a partir del estudio de las dificultades que enfrentan los estudiantes, destacando la discordancia entre su desarrollo cognitivo y el nivel de abstracci?n de las ciencias. Por ello la propuesta gira alrededor de la "intervenci?n en el des...