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Educar para el siglo XXI: Reflexiones humanistas

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    Educar para el siglo XXI: Reflexiones humanistas
    276112
    Las reflexiones que componen este trabajo están atravesadas por sensibilidades humanistas, las cuales encuentran su justificación en dos realidades, a saber: dar continuidad a la filosofía institucional de la Universidad Sergio Arboleda, específicamente a su principio fundador del humanismo, por un lado, y conceder al mundo universitario –hoy sumergido en la lógica empresarial, el afán cienciométrico, la economía de la enseñanza y su modelo de costo-beneficio– aproximaciones humanistas a la educación, por otro lado. Acercamientos humanistas que insisten en que la educación, en general, y la universidad, en particular, reconquisten su espíritu auténtico y primigenio, el cual consiste, a la postre, en formar seres humanos completos, esto es, aptos para vivir bien en sociedad.

    Atributos LU

    TítuloEducar para el siglo XXI: Reflexiones humanistas
    AutorCamilo Noguera Pardo
    Tabla de Contenido

    Prólogo 

    Una invitación al cultivo de lo humano
    Camilo Noguera Pardo 

    Educación y cultura 

    De la cultura frívola a la cultura jerarquizada 
    Camilo Noguera Pardo 

    Educación y cultura colombiana 

    Por una visión integral de la cultura colombiana: del Reino a la República
    Francisco Flórez Vargas 

    Educación, justicia y diversidad cultural
    Sergio de Zubiría Samper 

    Educación y sabiduría 

    El desafío de educar en el siglo XXI 
    Liliana Beatriz Irirar 

    Educación estética 
    Discurso sobre el olvido del arte
    Andrés Martiner Pardo 

    Educación y creatividad 
    Una formación para el riesgo cognitivo y estético
    Carmen Cecilia Suáre; Mantilla 
     

    Educación y bioética 
    Propuestas para la educación ame la crisis del humanismo 
    Boris ]ulián Pinto Bustamante 

    Educación y religión 
    La formación en la decencia
    Javier Gonzále: Camargo 

    Educación y Medios de comunicación 

    Aprender a ver y ver para aprender
    Luis Felipe Salamanca Castillo

    Educación y estudios de género 
    La educación sexual no es lo mismo que la educación de género
    Felipe Jaramillo Ruiz 
    Milagros Futard 

    Educación y sexualidad
    Gabriel Jaime Montoya Montoya 

    Educación y derecho 
    Consideraciones previas para estructurar el concepto de la educación como derecho
    Alejandro Castaño Bedoya 

    Educación, sociedad y pedagogía

    Epílogo 

    Repensar desde la raíz los procesos de enseñanza y aprendizaje en una sociedad atmosférica
    Gabriel Adolfo Restrepo 

    TipoLibro
    ISXN9789588866734
    Año de Edición2016
    Núm. Páginas328
    Peso (Físico)500
    Tamaño (Físico)18 x 25 cm
    Acabado (Físico)Rustica

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