Esta obra, especialmente orientada a profesores de ciencias de lanaturaleza en formación inicial y en ejercicio, así como a investigadoresen educación en ciencias de la naturaleza, aborda, fruto de reflexiones sobre la propia práctica docente de los autores ?varios de ellos a partir de su experiencia como formadores?, referentes conceptuales y prácticos sobre la naturaleza y las características delos conocimientos que los profesores de ciencias h...