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El entrenador deportivo: Manual práctico para su desarrollo y formación

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    La formación del entrenador o técnico deportivo hay que considerarla de una manera tridimensional: como Ser persona, que además se relaciona, como Ser social y como Ser técnico. Ninguna de estas tres facetas puede ignorarse en la formación de los técnicos deportivos. El presente manual conjuga los resultados obtenidos de las investigaciones con las aplicaciones prácticas de los mismos, intentando aportar a los entrenadores y a los formadores de éstos una información contextualizada que fundamenta y justifica posteriores intervenciones durante la formación inicial y permanente de los entrenadores. El entrenador deportivo puede encontrar en este manual diversas sugerencias o vías para su formación, así como el previsible efecto de las mismas, facilitándole un empleo personal e individualizado de la obra. Las investigaciones desarrolladas recientemente sobre el entrenador deportivo han sido diversas, centrándose fundamentalmente en la descripción y conocimiento de la actuación del entrenador, la comparación de entrenadores con diferente nivel de desarrollo y formación, o la aplicación de diferentes programas formativos.

    Atributos LU

    TítuloEl entrenador deportivo: Manual práctico para su desarrollo y formación
    AutorM. Perla Moreno y Fernando Del Villar
    Tabla de Contenido
    Prólogo 
     
    Introducción 
     
    Primera parte. El entrenador deportivo 
     
     
    Capítulo I 
    Características de eficacia del entrenador deportivo 
    1. El entrenador deportivo como ser social. 
    Diferentes modelos de entrenador 
    2. El entrenador deportivo como persona. 
    3. El entrenador deportivo como técnico. Destrezas docentes 
    3.1 . La actuación del entrenador durante el entrenamiento. 
    -El tiempo de práctica motriz. 
    -Las instrucciones o presentación de la tarea 
    -La corrección o feedback 
    -El clima social. 
    -La organización
    3.2. La actuación del entrenador durante la competición 
     
     
    Capítulo II 
    El pensamiento del entrenador 
    1. Temática de la reflexión, autoconcepto y niveles de reflexión. 
    2. Las decisiones preactivas e interactivas del entrenador. 
    Segunda parte. La formación de los entrenadores 
     
     
    Capítulo III
    Programas de formación de entrenadores
    1 . Objetivos de la formación del entrenador
    2. Etapas en la formación de los entrenadores
    3. Modelos y programas de formación de entrenadores. 
    3.1. Modelos de formación de entrenadores. 
    3.2. Programas de formación de entrenador. 
     

    Capítulo IV 
    Aspectos normativos de la formación de los entrenadores. 
    1. La Ley del Deporte 10/1990, Y la Ley del Deporte de las 
    Comunidades Autónomas  
    2. El Real Decreto 594/1994
    3. El Real Decreto 1913/1997. 
    Capítulo V 
    La formación inicial del entrenador. La fase de prácticas. 
    1 . La formación inicial como periodo crítico de la formación 
    del entrenador. 
    2. La importancia de la fase de prácticas en la formación 
    inicial del entrenador
    3. Hacia un modelo reflexivo sobre la práctica en la 
    formación inicial del entrenador. 
    4. Propuesta de practicum en alto rendimiento deportivo. 
    4.1 . Antecedentes y objetivos. 
    4.2. Organización. 
    4.3. Propuesta de practicum en alto rendimiento deportivo 
     
     
    Capítulo VI 
    La formación permanente del entrenador deportivo. 
    1. El desarrollo profesional de los entrenadores. 
    2. Modelos de formación permanente del entrenador deportivo 
    3. Actividades de desarrollo profesional de los entrenadores. 
    3.1 . Actividades de autoformación. 
    3.2. Actividades de heteroformación. 
    3.3. Actividades de interformación. 
     
    Tercera parte 
    Desarrollo de un programa formativo para entrenadores 
     
     
    Capítulo VII 
    Aplicación de un programa formativo para la 
    optimización de la conducta de los entrenadores  
    1 . Características del programa formativo. 
    2. Actividades del programa formativo. 
    2.1. Visionado en vídeo del encuentro. 
    2.2. Reunión de supervisión experto-entrenador. 
    2.3. Elaboración de diario. 
    3. Procedimiento para el análisis de la eficacia 
    del programa formativo
     

    Capítulo VIII 
    La intervención del entrenador en competición 
    Una aplicación en voleibol. 
    1. Desarrollo de la investigación. 
    1.1. Diseño de la investigación 
    1.2. Resultados de la investigación. 
    2. Orientaciones para la actuación del entrenador en competición 
     
     
    Bibliografía. 
    TipoLibro
    ISXN9788497290470
    Año de Edición2004
    Núm. Páginas270
    Peso (Físico)350
    Tamaño (Físico)12 x 20 cm
    Acabado (Físico)Tapa Rústica

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