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    El lugar de la espiritualidad en la acción docente del teólogo
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    ComprarVendedor Libreria de la U
    230829
    Cada saber promueve e impulsa un éthos; en el caso del teólogo, su éthos se funda en la espiritualidad. Es la premisa que fue abordada y estudiada en el transcurso de esta investigación como argumento para sustentar las características y articulación entre el "saber" y "saber hacer" teología, el "ser" configurado desde su espiritualidad y el "saber comunicar" docente.

    Sin embargo, cabría preguntarse si es posible hacer teología y enseñarla sin que la espiritualidad se haga evidente, relativizándose este presupuesto del quehacer teológico. De allí podrían derivarse al menos dos modos de ejercer la docencia en teología: el teólogo, que hace las veces de instructor enseñante de un conocimiento, de un discurso que posee una racionalidad propia y que sólo en ella exclusivamente sustenta su enseñanza. Es profesor de teología como transmisor de los saberes e hipótesis teológicas. El teólogo que lleva a cabo una acción docente como maestro, cuya labor se realiza desde su espiritualidad. 

    Atributos LU

    AutorRosana Navarro
    ColecciónTeología hoy No. 64
    Tabla de Contenido
    Introducción 
    Objetivo general
    Objetivos específicos 
    Acerca de la metodología
    Precisión en torno de la categoría "modos de articulación" 

    Capítulo I 
    Espiritualidad, labor teológica, docencia. Diagnóstico en la facultad de teología

    I. Instrumento para recoger la información 
    II. Descripción de la entrevista y su aplicación
    III. Análisis de la entrevista 
    1. Contextualización y datos de los participantes
    2. Estructura del texto como unidad 
    3. Análisis gramatical
    4. Agrupación de expresiones
    5. Análisis temático de las entrevistas 
    6. Categorización de componentes en una definición 
    7. Malla temática: lo relevante o desafiante en torno del quehacer teológico, la espiritualidad y la docencia 
    8. Malla temática de interconexión de categorías: teología, espiritualidad, docencia
    9. Comprensiones de la relación teología, espiritualidad y docencia 
    10. Construcción y explicitación de tipologías y modelos a partir de los hallazgos identificados 
    11. Balance del diagnóstico en la Facultad de Teología de la PUJ

    Capítulo II 
    Teología - espiritualidad- docencia. Itinerario conceptual e histórico 

    I. Teología -quehacer teológico 
    1. Una mirada inicial del contexto
    2. El planteamiento desde la teología 
    3. El oficio del teólogo 
    4. El teólogo de hoyes fruto de toda su historia 
    5. Una transición necesaria 

    II. Espiritualidad: problemática en la historia y sentido del concepto
    1. Espiritualidad en sentido humano 
    2. Espiritualidad en sentido cristiano
    3. El origen del término
    4. Historia
    5. Algunas concepciones

    III. Mística y espiritualidad 
    IV. Espiritualidad y teología: afirmaciones y omisiones
    1. Desde la perspectiva del magisterio 
    2. Desde los documentos de la Facultad de Teología de la Pontificia Universidad Javeriana 
    3. Algunas perspectivas de la reflexión teológica 

    V. Docencia y docencia teológica 
    1. La docencia es una práctica 
     2. Raíces de la docencia 
    3. Un referente bíblico
    4. La docencia de Jesús
    5. Docencia y espiritualidad 
    6. El oficio docente del teólogo

    Capítulo III
    Fuentes y sentidos de la labor teológica en perspectiva latinoamericana 

    I. Espiritualidad en la obra de Gustavo Gutiérrez
    1. Noción, presupuesto e implicaciones
    2. Antropología que subyace 
    3. La espiritualidad: itinerario 

    II. La relación teología-espiritualidad

    Conclusiones
    I. Saber ser: "un saber con sabor" 
    II. Saber hacer
    III. Saber comunicar
    IV. Tareas que se plantean al teólogo 
    V. Perspectivas en tomo de la articulación teología-espiritualidad –docencia

    Bibliografía 
    TipoLibro
    ISXN9789587160987
    Año de Edición2008
    Núm. Páginas120
    Peso (Físico)200
    Tamaño (Físico)17 x 23.5 cm
    Acabado (Físico)Rústica
    TítuloEl lugar de la espiritualidad en la acción docente del teólogo

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