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El Manual de Convivencia. Elementos para su elaboración

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El Manual de Convivencia. Elementos para su elaboración
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El ha de ser el resultado del consenso de todos los estamentos de una comunidad educativa, pero esa tarea debe realizarse de manera, coherente, ordenada y sistemática.La Constitución Política de Colombia; el Código del menor; las leyes 60 de 1993 y 115 de 1994; el Decreto 1860 de 1994; las sentencias de tutela de jueces y de magistrados de la Corte Constitucional colombiana, son apenas una parte del marco legal del sector educativo, el cual es componente del fenómeno socio-político mas importante que sacude a todas las fuerzas vivas del país: el espíritu de participación ciudadana de manera democrática y pluralista; el que ello se traduzca o no en una realidad cotidiana, depende de todos y cada y cada uno de nosotros.Nuestro compromiso como profesionales de la educación llevó a contribuir al proceso con esta obra, que se espera sea de gran repercusión en el sistema educativo. Está hecha pensando en todos los agentes que lo integran de cualquier sitio del país (desde la escuela situada en la vereda más apartada hasta los grandes colegios de las urbes colombianas) y que aspira a ser un documento-referencia para la discusión del funcionamiento de los establecimientos, tanto del sector publico como del privado.Manual de Convivencia ha de ser el resultado del consenso de todos los estamentos de una comunidad educativa, pero esa tarea debe realizarse de manera, coherente, ordenada y sistemática.La Constitución Política de Colombia; el Código del menor; las leyes 60 de 1993 y 115 de 1994; el Decreto 1860 de 1994; las sentencias de tutela de jueces y de magistrados de la Corte Constitucional colombiana, son apenas una parte del marco legal del sector educativo, el cual es componente del fenómeno socio-político mas importante que sacude a todas las fuerzas vivas del país: el espíritu de participación ciudadana de manera democrática y pluralista; el que ello se traduzca o no en una realidad cotidiana, depende de todos y cada y cada uno de nosotros.Nuestro compromiso como profesionales de la educación llevó a contribuir al proceso con esta obra, que se espera sea de gran repercusión en el sistema educativo. Está hecha pensando en todos los agentes que lo integran de cualquier sitio del país (desde la escuela situada en la vereda más apartada hasta los grandes colegios de las urbes colombianas) y que aspira a ser un documento-referencia para la discusión del funcionamiento de los establecimientos, tanto del sector publico como del privado.La Constitución Política de Colombia; el Código del menor; las leyes 60 de 1993 y 115 de 1994; el Decreto 1860 de 1994; las sentencias de tutela de jueces y de magistrados de la Corte Constitucional colombiana, son apenas una parte del marco legal del sector educativo, el cual es componente del fenómeno socio-político mas importante que sacude a todas las fuerzas vivas del país: el espíritu de participación ciudadana de manera democrática y pluralista; el que ello se traduzca o no en una realidad cotidiana, depende de todos y cada y cada uno de nosotros.Nuestro compromiso como profesionales de la educación llevó a contribuir al proceso con esta obra, que se espera sea de gran repercusión en el sistema educativo. Está hecha pensando en todos los agentes que lo integran de cualquier sitio del país (desde la escuela situada en la vereda más apartada hasta los grandes colegios de las urbes colombianas) y que aspira a ser un documento-referencia para la discusión del funcionamiento de los establecimientos, tanto del sector publico como del privado.Nuestro compromiso como profesionales de la educación llevó a contribuir al proceso con esta obra, que se espera sea de gran repercusión en el sistema educativo. Está hecha pensando en todos los agentes que lo integran de cualquier sitio del país (desde la escuela situada en la vereda más apartada hasta los grandes colegios de las urbes colombianas) y que aspira a ser un documento-referencia para la discusión del funcionamiento de los establecimientos, tanto del sector publico como del privado.

Atributos LU

TítuloEl Manual de Convivencia. Elementos para su elaboración
AutorFrancisco Valencia
Tabla de ContenidoIntroducción

Instrucciones para elaborar el Manual de Convivencia
Acuerdo pro medio del cual se adopta el Manual de Convivencia
Filosofía y objetivos institucionales

Capítulo primero
De la institución y sus alumnos

Sección primera: de la institución

Artículo 1. Caracterización
Artículo 2. Organización y gobierno de la institución educativa
Artículo 3. Del consejo directivo
Artículo 4. Funciones del consejo directivo
Artículo 5. Del rector y sus funciones
Artículo 6. Del director administrativo y sus funciones
Artículo 7. Del consejo académico
Artículo 8. Funciones del consejo académico
Artículo 9. Del comité de convivencia (o disciplinario)
Artículo 10. Funciones del comité de convivencia
Artículo 11. Del comité de bienes social
Artículo 12. Funciones del comité de bienestar social
Artículo 13. De la representación de los estudiantes
Artículo 14. De la representación de los padres de familia
Artículo 15. De los educadores

Sección segunda: de los alumnos

Artículo 16. Adquisición de la calidad de estudiante
Artículo 17. Pérdida de la calidad de estudiante

Capítulo segundo
Admisiones y matrículas

Artículo 18. De la admisión
Artículo 19. Requisitos de admisión
Artículo 20. De la matrícula y sus requisitos
Artículo 21. De la matrícula extraordinaria o por transferencia
Artículo 22. De la renovación de matrícula y sus requisitos

Capítulo tercero
Del régimen académico- curricular

Artículo 23. Currículo
Artículo 24. Plan de estudios
Artículo 25. Áreas de formación en educación básica y media
Artículo 26. Área de preescolar
Artículo 27. Niveles y modalidades
Artículo 28. Promociones y valuaciones
Artículo 29. Medios para la evaluación
Artículo 30. Utilización de los resultados de la evaluación
Artículo 31. Comisión de evaluación
Artículo 32. Registro escolar de valoración y términos
Artículo 33. Promociones en la educación básica
Artículo 34. Reprobación

Capítulo cuarto
Derechos, deberes, estímulos y prohibiciones

Artículo 35. Derechos del alumno
Artículo 36. Deberes del alumno
Artículo 37. Estímulos
Artículo 38. Prohibiciones
Artículo 39. Disposiciones comunes

Capítulo quinto
Régimen de convivencia o disciplinario

Sección primera: de las faltas y de las medidas

Artículo 40. Faltas
Artículo 41. Graduación de las medidas
Artículo 42. Medidas por faltas leves
Artículo 43. Medidas por faltas graves
Artículo 44. Circunstancias atenuantes o eximentes
Artículo 45. Circunstancias agravantes
Artículo 46. Del derecho de defensa

Sección segunda: competencia y procedimiento para la imposición de medidas

Artículo 47. Determinación de competencia
Artículo 48. Competencia para medidas por faltas leves
Artículo 49. Procedimiento para medidas por faltas leves
Artículo 50. Competencia para medidas pro faltas graves
Artículo 51. Procedimiento para medidas por faltas graves
Artículo 52. Suspensión provisional

Capítulo sexto
De los otros estamentos de la comunidad educativa

Artículo 53. Deberes de los padres de familia o acudientes
Artículo 54. Derechos de los padres de familia
Artículo 55. Perfil de los educadores
Artículo 56. Del personal administrativo
Artículo 57. De los exalumnos
Artículo 58. Disposiciones comunes

Capítulo séptimo
Disposiciones generales

Sección primera: del bienestar comunitario y del medio ambiente escolar

Artículo 59. Reglas de higiene personal, de prevención y de salud pública
Artículo 60. Los bienes personales y los de uso colectivo
Artículo 61. Medio ambiente escolar
Artículo 62. Presentación personal de los estudiantes, uniformes, horarios y períodos

Sección segunda: de los otros servicios, interpretación y vigencia

Artículo 63. Alimentación, transporte, recreación y otros
Artículo 64. Medios de comunicación interna
Artículo 65. Material didáctico y seguro
Artículo 66. Bibliobanco y biblioteca escolar
Artículo 67. De los certificados
Artículo 68. Interpretación del Manual
Artículo 69. Vigencia

Anexo
Decreto 1860 de 1994
TipoLibro
ISXN9789582003098
Año de Edición1996
Núm. Páginas115
Peso (Físico)230
Tamaño (Físico)17 x 24 cm

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