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Temas VariosEl niño y su comprensión del sentido de la realidad 3aEd

SINOPSIS DEL LIBRO:

Autor(es): Editorial: Universidad del Norte (Barranquilla - Colombia) Fecha de edición:  2011-01-01 Formato: e-book País de publicación: Colombia ISBN: 9789587411751 Tamaño de archivo: 8010 Kbytes DRM: DRM Tipo: PDF Copia: No Impresión: No Número de páginas: 236 Reseña: Entender la construccin de lo real en los nios ha sido una constante en la historia de la humanidad. Esta obra contiene los resultados de la investigacin Elaboracin del sentido de la realidad en nios de 4 a 7 aos de sectores en desventaja socioeconmica de la Costa Atlntica , realizada por el Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano, CIDHUM, de la Universidad del Norte y financiada en 1994 por el Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnologa - COLCIENCIAS. Por su valioso aporte al anlisis de la problemtica de desarrollo de la niez en contexto de pobreza, en mayo de 2006 COLCIENCIAS seleccion este proyecto como uno de los 30 casos exitosos de investigacin cientfica, desarrollo tecnolgico e innovacin realizados en Colombia durante el perodo 1990-2005 .

Características:

Atributos LU
Año de Edición
2011
Descatalogado
SI
Tipo
eBook
ISXN
9789587411751
Idioma
Español
Peso (Físico)
0
Título
El niño y su comprensión del sentido de la realidad 3a.Ed
Biografía del Autor
Tabla de Contenido
Documento sin título

Presentación
Capítulo 1
El desarrollo infantil desde una perspectiva comprensiva
¿Qué se entiende por desarrollo en la infancia?
Procesos involucrados en el desarrollo infantil
Dimensiones del desarrollo
Modelo comprensivo del desarrollo infantil
Capítulo 2
Evidencia empírica sobre el sentido de realidad: un acercamiento investigativo a la realidad de niños de sectores pobres de la costa caribe colombiana
Comprensión de la realidad
Toma de perspectiva
Comprensión de emociones
Autoconcepto
Conductas prosociales
Comprensión del sentido de la realidad a partir de la comprensión del lenguaje cotidiano
Contraste entre niños de dos sectores socioeconómicos diferentes
Toma de perspectiva cognitiva y comunicativa
Capítulo 3
Bases para la construcción de políticas a la primera infancia
Políticas para la protección de lo que ocurre al niño internamente
Políticas de protección de los niños en su interacción con otros
Políticas de protección en relación a la dinámica macroestructural
Elementos cruciales para políticas de infancia exitosas
Reflexiones finales
Referencias

 
Botón empaque navideño
ISBN: 9789587411751
Referencia: 170879

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