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SINOPSIS DEL LIBRO:

El curso , dictado en el Collège de France entre noviembre de 1973 y febrero de 1974, mantiene con trabajos anteriores una relación de continuidad, en tanto se inscribe en el punto de llegada o, en todo caso, de interrupción de la Historia de la locura, pero también de discontinuidad, ya que en las propias palabras de Foucault, se trata de advertir lo que se ha hecho desde una perspectiva diferente y bajo una luz más nítida. Las primeras obras se interesaban más en la enfermedad mental que en la medicina mental, y el prefacio de la primera edición de la presentaba como una historia, no de la psiquiatría, sino de la locura misma, en su vivacidad, con anterioridad a toda captura por el saber. El autor retoma el análisis en el punto de culminación de la , desplaza su objetivo y modifica el terreno donde se despliega, así como las herramientas conceptuales que pone en juego. Con ello, se propone captar, en el punto donde se forman, las prácticas discursivas de la psiquiatría: un dispositivo de poder en el cual se anudan elementos tan heterogéneos como discursos, modos de tratamiento, medidas administrativas y leyes, disposiciones reglamentarias, ordenamientos arquitectónicos, etcétera. El curso concluye con la doble despsiquiatrización de la locura a fines del siglo XIX que se dispersa entre la neurología y el psicoanálisis, y llega también a delinear una genealogía de los movimientos antipsiquiátricos que marcaran la década de 1960. El poder Psiquiátrico, dictado en el Collège de France entre noviembre de 1973 y febrero de 1974, mantiene con trabajos anteriores una relación de continuidad, en tanto se inscribe en el punto de llegada o, en todo caso, de interrupción de la Historia de la locura, pero también de discontinuidad, ya que en las propias palabras de Foucault, se trata de advertir lo que se ha hecho desde una perspectiva diferente y bajo una luz más nítida. Las primeras obras se interesaban más en la enfermedad mental que en la medicina mental, y el prefacio de la primera edición de la presentaba como una historia, no de la psiquiatría, sino de la locura misma, en su vivacidad, con anterioridad a toda captura por el saber. El autor retoma el análisis en el punto de culminación de la , desplaza su objetivo y modifica el terreno donde se despliega, así como las herramientas conceptuales que pone en juego. Con ello, se propone captar, en el punto donde se forman, las prácticas discursivas de la psiquiatría: un dispositivo de poder en el cual se anudan elementos tan heterogéneos como discursos, modos de tratamiento, medidas administrativas y leyes, disposiciones reglamentarias, ordenamientos arquitectónicos, etcétera. El curso concluye con la doble despsiquiatrización de la locura a fines del siglo XIX que se dispersa entre la neurología y el psicoanálisis, y llega también a delinear una genealogía de los movimientos antipsiquiátricos que marcaran la década de 1960. Historia de la locura la presentaba como una historia, no de la psiquiatría, sino de la locura misma, en su vivacidad, con anterioridad a toda captura por el saber. El autor retoma el análisis en el punto de culminación de la , desplaza su objetivo y modifica el terreno donde se despliega, así como las herramientas conceptuales que pone en juego. Con ello, se propone captar, en el punto donde se forman, las prácticas discursivas de la psiquiatría: un dispositivo de poder en el cual se anudan elementos tan heterogéneos como discursos, modos de tratamiento, medidas administrativas y leyes, disposiciones reglamentarias, ordenamientos arquitectónicos, etcétera. El curso concluye con la doble despsiquiatrización de la locura a fines del siglo XIX que se dispersa entre la neurología y el psicoanálisis, y llega también a delinear una genealogía de los movimientos antipsiquiátricos que marcaran la década de 1960. El autor retoma el análisis en el punto de culminación de la , desplaza su objetivo y modifica el terreno donde se despliega, así como las herramientas conceptuales que pone en juego. Con ello, se propone captar, en el punto donde se forman, las prácticas discursivas de la psiquiatría: un dispositivo de poder en el cual se anudan elementos tan heterogéneos como discursos, modos de tratamiento, medidas administrativas y leyes, disposiciones reglamentarias, ordenamientos arquitectónicos, etcétera. El curso concluye con la doble despsiquiatrización de la locura a fines del siglo XIX que se dispersa entre la neurología y el psicoanálisis, y llega también a delinear una genealogía de los movimientos antipsiquiátricos que marcaran la década de 1960. Historia de la locura, desplaza su objetivo y modifica el terreno donde se despliega, así como las herramientas conceptuales que pone en juego. Con ello, se propone captar, en el punto donde se forman, las prácticas discursivas de la psiquiatría: un dispositivo de poder en el cual se anudan elementos tan heterogéneos como discursos, modos de tratamiento, medidas administrativas y leyes, disposiciones reglamentarias, ordenamientos arquitectónicos, etcétera. El curso concluye con la doble despsiquiatrización de la locura a fines del siglo XIX que se dispersa entre la neurología y el psicoanálisis, y llega también a delinear una genealogía de los movimientos antipsiquiátricos que marcaran la década de 1960. El curso concluye con la doble despsiquiatrización de la locura a fines del siglo XIX que se dispersa entre la neurología y el psicoanálisis, y llega también a delinear una genealogía de los movimientos antipsiquiátricos que marcaran la década de 1960.

Características:

Atributos LU
Año de Edición
2005
Descatalogado
NO
Tipo
Libro
Autor
Michel Foucault
ISXN
9789505576371
Idioma
Español
Núm. Páginas
447
Peso (Físico)
790
Tamaño (Físico)
15.5 x 23
Título
El poder psiquiátrico
Biografía del Autor
Tabla de Contenido
Advertencia

Clase del 7 de noviembre de 1973

Espacio y orden disciplinario
Operación terapéutica y “tratamiento moral”
Escenas de curación
Los desplazamientos efectuados por el curso con respecto a la Historia de la locura: 1) de un análisis de las “representaciones” a una “analítica del poder”; 2) de la “violencia” a la “microfísica del poder”, 3) de las “regularidades institucionales” a las “disposiciones” del poder

Clase del 14 de noviembre de 1973

Escena de curación: Jorge III. De la “microfísica de la soberanía” a la “microfísica del poder” disciplinario
La nueva figura del loco
Pequeña enciclopedia de las escenas de curación
Práctica de la hipnosis e histeria
La escena psicoanalítica; escena antipsiquiátrica  
Mary Barnes en Kingsley Hall
Manipulación de la locura y estratagema de verdad: Mason Cox

Clase del 21 de noviembre de 1973

Genealogía del “poder de disciplina”. El “poder de soberanía”
La función sujeto en los poderes de disciplinas y soberanía   
Formas del poder de disciplinas: ejército, policía, aprendizaje, taller, escuela
El poder de disciplina como “instancia normalizadota”
Tecnología del poder de disciplinas y constitución del “individuo”
El surgimiento de las ciencias del hombre

Clase del 28 de noviembre de 1973

Elementos de una historia de los dispositivos disciplinarios: las comunidades religiosa de la Edad Media; la colonización pedagógica de la Juventus; las misiones jesuíticas en Paraguay; el ejército; los talleres; las ciudades obreras
La formalización de esos dispositivos en el modelo de El panóptico de Jeremy Bentham
La institución familiar y el surgimiento de la función psi.                 

Clase del 5 de diciembre de 1973

El asilo y la familia. De la interdicción a la reclusión. La ruptura entre el asilo y la familia
El asilo una máquina de curar
Tipología de los “aparatos corporales”
El loco y el niño
Las casas de salud
Dispositivos disciplinarios y poder familiar

Clase del 12 de diciembre de 1973

La constitución del niño como blanco de la intervención psiquiátrica
Una utopía asilar familiar: el asilo de Clermont-en-Oise
Del psiquiatra como “amo ambiguo” de la realidad y la verdad en las prácticas protopsiquiátricas al psiquíatra como “agente de intensificación “de lo real
Poder psiquiátrico y discurso de verdad
El problema de la simulación y la insurrección de las histerias
La cuestión del nacimiento del psicoanálisis.

Clase del 19 de diciembre de 1973   

El poder psiquiátrico
Una cura de François Leuret y sus elementos estratégicos: 1) el desequilibrio del poder; 2) la reutilización del lenguaje; 3) el ordenamiento de las necesidades, y 4) el enunciado de la verdad
El placer de la enfermedad
El dispositivo asilar     

Clase del 9 de enero de 1974

Poder psiquiátrico y práctica de la “dirección”
El juego de la “realidad” en el asilo
El asilo, espacio médicamente marcado y la cuestión de su dirección: médica o administrativa
Las marcadas del saber psiquiátrico: a) la técnica del interrogatorio; b) el juego de la medicación y el castigo, y c) la presentación clínica
“Microfísica del poder” asilar
El surgimiento de la función psi y de la neuropatología
El triple destino del poder psiquiátrico

Clase del 16 de Nero de 1974

Los modos de generalización del poder psiquiátrico y la psiquiatrización de la infancia
I. La especificación teórica de la idiotez. El criterio del desarrollo. Surgimiento de una psicopatología de la idiotez y del atraso mental. Edouard según: el instinto y la anomalía
II. La anexión institucional de la idiotez por el poder psiquiátrico. El “tratamiento moral” de los idiotas: Según. El proceso de internación y estigmación de los idiotas como peligrosos. El recurso al concepto de degeneración.

Clase del 23 de enero de 1974

El poder psiquiátrico y la cuestión de la verdad: el interrogatorio y la confesión: el magnetismo y la hipnosis; la droga
Elementos para una historia de la verdad: I. La verdad acontecimiento y sus formas: prácticas judicial, alquímica y médica
II. El paso a una tecnología de la verdad demostrativa. Sus elementos: a) los procedimientos de la pesquisa; b) la institución de un sujeto del conocimiento, y c) la exclusión de la crisis en la medicina y la psiquiatría y sus soportes: el espacio disciplinario del asilo, el recurso a la anatomía patológica; las relaciones de la locura y el crimen
Poder psiquiátrico, resistencia histérica

Clase del 30 de Nero de 1974

El problema de diagnóstico en medicina y psiquiatría
El lugar del cuerpo en la nosología psiquiátrica: el modelo de la parálisis general
El destino de la noción de crisis en medicina y psiquiatría
La prueba de realidad en psiquiatría y sus formas: I. El interrogatorio y la confesión. El ritual de la presentación clínica. Nota sobre la “herencia patológica” y la degeneración
II. La droga. Moreau de Tours y el hachís. La locura y el sueño
III. El magnetismo y la hipnosis. El descubrimiento del “cuerpo neurológico”

Clase del 6 de febrero de 1974

El surgimiento del cuerpo neurológico: Broca y Duchenne de Boulogne
Enfermedades de diagnóstico diferencial y enfermedades de diagnóstico absoluto
El modelo de la “parálisis general” y la neurosis
La batalla de la histeria: I. La organización de un “escenario sintomatológico”
II. La maniobra del “maniquí funcional” y la hipnosis. La cuestión de la simulación
III. Neurosis y trauma. La irrupción del cuerpo sexual

Resumen del curso

Situación del curso

Índice de nociones y conceptos

Índice de nombres

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