Escoge la categoría

El proyecto de aula. El aula como un sistema de investigación y construcción de conocimientos

Comparte

Por: $33.000,00ou X de


Comprar
494_proyec_aula_magi
El proyecto de aula. El aula como un sistema de investigación y construcción de conocimientos
Por: $33.000,00ou
48x de $687,50
sem juros
ComprarVendedor Libreria de la U
13745
Desde que Kilpatrick y Dewey propusieron su sistema de proyectos en esta modalidad pedagógica, se ha transformado en una importante herramienta de apoyo del docente y el estudiante, particularmente al interior de un proceso formativo que cada vez demanda medios más ágiles para conectarse con la realidad. Su uso comienza a incrementarse cuando los currículos cerrados de la escuela tradicional entran en crisis y se inicia un proceso de apertura y flexibilización debido a las demandas de un mundo que vive en medio de vertiginosos y sorprendentes cambios.x.x.x.x Ante la necesidad que los docentes indaguen, investiguen y participen en un debate constructivo sobre los temas inmediatos y trascendentes que la educación colombiana requiere, la Cooperativa Editorial Magisterio entrega la  como un elemento más de análisis útil, tanto para los maestros nuevos como para los maestros experimentados. Forman la Colección Mesa Redonda autores conocidos y especializados en las diferentes áreas de pedagogía y de la educación, así, la Cooperativa Editorial Magisterio enriquece el movimiento pedagógico, a través de los libros que propenden por una educación mejor. Colección Mesa Redonda como un elemento más de análisis útil, tanto para los maestros nuevos como para los maestros experimentados. Forman la Colección Mesa Redonda autores conocidos y especializados en las diferentes áreas de pedagogía y de la educación, así, la Cooperativa Editorial Magisterio enriquece el movimiento pedagógico, a través de los libros que propenden por una educación mejor.

Atributos LU

AutorHugo Cerda Gutiérrez
Tabla de ContenidoPrólogo

Capítulo 1
¿Qué es el aula?

El entorno físico – espacial
El clima y el ámbito socioemocional
Los procesos de interacción
Los procesos de enseñanza y aprendizaje
Las subculturas en el aula y en la escuela

Capítulo 2
El proyecto de aula

¿Qué es un proyecto de aula?
Diseñando y planeando un proyecto de aula
Diagnóstico preliminar
Descripción de la realidad situacional
Fundamentación o justificación
Objetivos y propósitos del proyecto
Métodos, medios y procedimientos
La pedagogía del contrato
Los rincones de aprendizaje o de actividad
El grupo de trabajo: la población objeto del proyecto
La diversidad y los agrupamientos flexibles
El aprendizaje cooperativo
Planeación de la fase operativa
Los medios y los instrumentos en el proyecto de aula
La participación en un proyecto de aula

Capítulo 3
La investigación como una actividad en el aula

La investigación etnográfica como herramienta educativa en el aula
El aula: un objetivo de la microetnografía
La investigación acción participativa
Estudio de casos

Capítulo 4
Evaluación del proyecto de aula

Qué evaluar en el proyecto
Cómo evaluar el proyecto
Para qué un proyecto
Por qué un proyecto de aula
Y quién evalúa
Cuándo se debe evaluar
Dónde evaluar
A quiénes evaluar
Con que criterios evaluar
A través de qué estrategias
El proyecto de aula: una experiencia compartida

Bibliografía
TipoLibro
ISXN9789582006181
Año de Edición2008
Núm. Páginas187
Peso (Físico)250
Tamaño (Físico)14 x 21 cm
TítuloEl proyecto de aula. El aula como un sistema de investigación y construcción de conocimientos

Títulos Similares