SINOPSIS DEL LIBRO

Con base en el análisis de textos escolares de estudios sociales de las décadas de 1990-2010 la obra analiza el punto de vista desde el cual son representados los grupos étnicos-culturales, el sistema de valores asignados, las estrategias verbales y gráficas utilizadas para representarlos y el currículo oculto en relación con el clasismo y el racismo. Este volumen aporta herramientas teóricas y metodológicas para que docentes y estudiantes lean c...Seguir leyendo