Desde hace mucho tiempo se viene hablando de la centralidad del libro de texto en el curriculo y de sus carencias, debilidades y exigencias. Poco, sin mebargo, se ha hecho en el contexto colombiano para abordar estas falencias desde la perspectiva de una teora de lenguaje. Como respuesta a esta carencia, e colectivo Urdimbre, adscrito al Grupo de Investigacin Lenguaje y Educacin de la Universidad del Norte, presenta esta obra que busca concientizar a los maestros acerca de los enredos que pueden crear en el proceso de aprendizaje algunas caractersticas del lenguaje expositivo en el texto escolar. Adems, el Colectivo sugiere algunas pautas para el manejo de las formas discursivas identificadas, es decr, para desemredar los hilos que entretejen el texto.