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El universo de la inteligencia. Hay más dentro de ti

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    El universo de la inteligencia. Hay más dentro de ti
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    La enseñanza del Siglo XXI enfrenta un cambio radical en su alcance metodología y recursos ya que el escenario humano presenta exigencias y también riquezas antes inexploradas. El ser humano necesita aprender en la dificultad en la ambigüedad y en el reto. Reconsidera que es una virtud la enseñanza clasificada casi digerida que los maestros entregan a los alumnos para que simplemente la almacenen en su memoria. Normalmente los estudiantes califican altamente y agradecen este enfoque cuyas manifestaciones más comunes son: dictado de apuntes aportación de cuestionarios explicaciones detalladas que no exijan investigación tareas de ejercicios repetitivos aplicaciones de fórmulas manuales de procedimientos que son ofensivos a la inteligencia.

    Este tipo de actividades didácticas proporcionan al alumno una sensación de seguridad en el aprendizaje pero cancelan y a veces castran la capacidad de la investigación del pensamiento autónomo y destruyen el sentido autodidacta que es uno de los objetivos centrales de un bien maestro. Todo tipo de dependencia intelectual contradice el fin mismo de la educación que es la generación de personas libres.Este libro propone sistemas operacionales que respetan la realidad humana que funciona como un todo integral y no en forma atomizada ni disgregada.

    Atributos LU

    TítuloEl universo de la inteligencia. Hay más dentro de ti
    AutorIsauro Blanco
    Tabla de Contenido

    Capítulo1
    Introducción

    Capítulo 2
    La Estructura de la inteligencia, de J.P. Guilford

    Capítulo 3
    Habilidades visuales que repercuten en el aprendizaje

    Capítulo 4
    ¿Cómo aprendemos? Teorías neurológicas

    Capítulo 5
    Desorden de atención deficiente

    Capítulo 6
    El aprendizaje según el diseño humano

    Capítulo 7

    Las claves de la sintonización

    Capítulo 8
    Las inteligencias múltiples

    Capítulo 9

    Evolución intelectual

    Capítulo 10
    Factores socio-emocionales

    Capítulo 11
    Condiciones para un buen aprendizaje

    Capítulo 12
    Transferencia de las habilidades del pensamiento al aprendizaje académico escolar

    Bibliografía

    TipoLibro
    ISXN9786070502521
    Año de Edición2013
    Núm. Páginas310
    Peso (Físico)590
    Tamaño (Físico)17 x 23 cm
    Acabado (Físico)Rústica

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