CONTENIDO

INTRODUCCIÓN               7

CAPÍTULO UNO                13

                1. Antecedente                15

                1.1. La norma escrita en el cuerpo           22

CAPÍTULO DOS                 31

                2. Marco Teórico y Estado del arte          33

                2.1. Aunando esfuerzos: MEN, UNFPA, UNESCO                                33

                2.1.1. Los estudios de género                   38

                2.1.2. Las categorías de sexo, género, orientación sexual e identidad de género                                38

                2.1.3. Educación integral de la sexualidad            51

                2.2. Estado de la cuestión            54

                2.2.1. Investigaciones nacionales             54

                2.2.2. Investigaciones internacionales                    59

CAPÍTULO TRES                65

                3. Aspectos metodológicos                         67

CAPÍTULO CUATRO                         73

                4. Narrativas normativas y notas jurisprudenciales en la construcción y garantía de derechos desde el análisis a los manuales de convivencia      75

                4.1. Debido proceso                       77

                4.1.1. Carácter público, semipúblico, semiprivado de las instituciones educativas                             83

                4.1.2. Derecho a la igualdad                        86

                4.1.2.1. Libre desarrollo de la personalidad                         90

                4.1.2.2. Los manuales de convivencia y la autonomía de las instituciones educativas                       93

                4.1.2.3. Relaciones jerarquizadas             97

                4.1.2.3.1. El manual de convivencia, herramienta garantista o instrumento de control                    99

CAPÍTULO QUINTO         105

                5. La no discriminación. Un derecho inalienable                107

                5.1. Punto de vista de los estudiantes                   111

                5.1.1. Para algunos estudiantes la discriminación es        113

                5.1.2. La discriminación silenciosa                           162

CAPÍTULO SEXTO             177

                6. Conclusiones                179