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Encuentros de Educación Superior y Pedagogía. 2005

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    Encuentros de Educación Superior y Pedagogía. 2005
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    Este libro recoge algunas experiencias pedagógicas de los profesores de la Universidad del Valle. Entre ellos el aprendizaje Basado en Problemas (ABP), que promueve la participación activa de los estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje con problemas del contexto real; el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABProyectos), buscando comprender el contexto real, incentivando el aprendizaje activo; la preocupación por el respeto al medio ambiente en la experiencia CU:NA definida como la relación Cultura-Naturaleza. La experiencia de los círculos de prevención con programas de apoyo al rendimiento académico y en la prevención del consumo de sustancias sicoactivas, al igual que las experiencias de Consejería Estudiantil, las cuales fortalecen la formación integral del educando; las especificidades del proceso enseñanza aprendizaje en la formación artística universitaria, la Cátedra como una experiencia de construcción de tejido académico orientada al establecimiento de puntos de encuentro entre profesores, que permite debatir, disentir, construir y reconstruir argumentos a fin de ir construyendo un concepto de Universidad Regional y a la vez fortalecer el talento humano. Se pretende con esta publicación continuar difundiendo, construyendo, fortaleciendo y nutriendo la formación docente y aprender de aquellas experiencias y reflexiones de nuestros colegas. La experiencia de los círculos de prevención con programas de apoyo al rendimiento académico y en la prevención del consumo de sustancias sicoactivas, al igual que las experiencias de Consejería Estudiantil, las cuales fortalecen la formación integral del educando; las especificidades del proceso enseñanza aprendizaje en la formación artística universitaria, la Cátedra como una experiencia de construcción de tejido académico orientada al establecimiento de puntos de encuentro entre profesores, que permite debatir, disentir, construir y reconstruir argumentos a fin de ir construyendo un concepto de Universidad Regional y a la vez fortalecer el talento humano. Se pretende con esta publicación continuar difundiendo, construyendo, fortaleciendo y nutriendo la formación docente y aprender de aquellas experiencias y reflexiones de nuestros colegas. Se pretende con esta publicación continuar difundiendo, construyendo, fortaleciendo y nutriendo la formación docente y aprender de aquellas experiencias y reflexiones de nuestros colegas.

    Atributos LU

    TítuloEncuentros de Educación Superior y Pedagogía. 2005
    AutorVarios autores
    Tabla de ContenidoPresentación

    Primera jornada – Abril 8 de 2005

    1. Aprendizaje basado en problemas. Experiencia en el curso de Medicina de Transfusión Integral
    Víctor Hugo Dueñas R.

    2. Experiencias pedagógicas de la formación artística
    Alejandro González

    3. La cátedra: una experiencia de construcción de tejido académico
    Yolanda Domínguez

    Segunda jornada – Agosto 29 de 2005

    4. Aprendizaje asado en proyectos. Experiencias formativas en la práctica clínica de parasitología
    Consuelo Rojas Cruz

    5. Experiencias pedagógicas: pretensión de encontrar “una didáctica universitaria”. La experiencia de la “Cátedra, Escuela y Modelos Pedagógicos” del Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle
    Jaime Fayad H. y Javier Fayad S.

    6. CU:NA, un desafío pedagógico
    Harold Martínez

    Tercera jornada – Septiembre 26 de 2005

    7. Los círculos de prevención en salud integral. Una experiencia fundamental en la formación integral del estudiante universitario
    María Isabel Correa R. y Rubiela Vélez G.

    8. Panorama de la Consejería Estudiantil en la Escuela de bacteriología y Laboratorio Clínico
    Luz Haydée González S.

    Otras experiencias

    9. El uso de las analogías en los cursos del Departamento de Química de la Universidad del Valle
    Rita Linares

    10. Algunas experiencias en la formación de ingenieros
    Gustavo Bolaños

    11. Una experiencia de lectura y escritura en el Curso de Resistencia de materiales para Ingenieros
    Gladys Stella López J. y Ricardo Ramírez G.

    Anexo

    TipoLibro
    ISXN9789584410733
    Año de Edición2007
    Núm. Páginas185
    Peso (Físico)290
    Tamaño (Físico)17 x 24 cm

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