La presente apuesta surge a partir de varios interrogantes y
vivencias en torno a los proceso evaluativos liderados y asumidos en el
contexto del territorio pedagógico donde se ha estado transitando en los últimos
diez años. El presente material presenta las comprensiones obtenidas a través
de la experiencia doctoral de la autora, que nutrió los aportes para el diseño
colectivo del Plan Educativo del Programa (PEP 2013) de Enfermería en la
Univer...