Dada a sua natureza teórica e epistemológica, a pedagogia está em um acelerado processo de construção, reelaboração e debate. Como disciplina, ainda não está totalmente definida ou tematizada, o que constitui a questão central abordada neste trabalho.Esta análise parte do contexto grego com Platão, prossegue na modernidade com autores como Comênio, Rousseau e Herbart, e estende-se à abordagem hermenêutica e pós-moderna atual, em diálogo permanent...