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Escuelas que matan 1. Las partes enfermas de las instituciones educativas

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    Escuelas que matan 1. Las partes enfermas de las instituciones educativas
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    14523
    Los discursos sobre la educación en México y el mundo generalmente hacen alusión al maestro como un personaje sumamente importante del proceso educativo. Sin embargo, lo que sabemos de los maestros es bastante poco. Más allá de datos generales que nos dicen cuántos sean, dónde están ubicados y cuánto ganan según su colocación en el tabulador, no sabemos casi nada acerca de ellos como personas y como profesionistas.¿Qué sabemos de los que piensan de su profesión, ¿de la visión con la que desarrollan su trabajo, ¿de la actitud con la que afrontan sus problemas en el aula, ¿del sentimiento que desarrollan frente a sus alumnos, ¿de los conocimientos que van adquiriendo durante su carrera profesionalEste libro representa una oportunidad para romper ese vacío y escuchar a un grupo de muestras que han decidido tomar la pluma y hacernos participes de sus experiencias y pensamientos. Lo que tenemos ante nuestros ojos es la apertura de un espacio del que todo aquel que no es maestro queda excluido: el aula. Para algunas personas sentirse al margen de lo que sucede dentro de las aulas resulta tan impresionante, que hablan del misterio del salón de clases.¿Qué sabemos de los que piensan de su profesión, ¿de la visión con la que desarrollan su trabajo, ¿de la actitud con la que afrontan sus problemas en el aula, ¿del sentimiento que desarrollan frente a sus alumnos, ¿de los conocimientos que van adquiriendo durante su carrera profesionalEste libro representa una oportunidad para romper ese vacío y escuchar a un grupo de muestras que han decidido tomar la pluma y hacernos participes de sus experiencias y pensamientos. Lo que tenemos ante nuestros ojos es la apertura de un espacio del que todo aquel que no es maestro queda excluido: el aula. Para algunas personas sentirse al margen de lo que sucede dentro de las aulas resulta tan impresionante, que hablan del misterio del salón de clases.Este libro representa una oportunidad para romper ese vacío y escuchar a un grupo de muestras que han decidido tomar la pluma y hacernos participes de sus experiencias y pensamientos. Lo que tenemos ante nuestros ojos es la apertura de un espacio del que todo aquel que no es maestro queda excluido: el aula. Para algunas personas sentirse al margen de lo que sucede dentro de las aulas resulta tan impresionante, que hablan del misterio del salón de clases.Conozca la segunda parte de esta obra 

    Atributos LU

    AutorVarios Autores
    Tabla de ContenidoPrólogo
    Lesvia Rosas

    Renovarse o morir
    L a necesidad del cambio
    Judith Amaro Nava

    No siempre es de etiqueta
    Enemigos de la autoestima
    María del Carmen Ramos Mantecón

    El discreto encanto de la disciplina
    La escuela mexicana y el discreto encanto de su autoritarismo
    Caridad Yela Corona

    Durmiendo con… ¿el enemigo?
    Los padres de familia amigos o enemigos
    Claudia Romo Sabugal, Alejandra Monsalvo Verazas y Graciela Murillo Morales

    Usted, ¡Cállese!
    Los niños que nadie quiere en la escuela
    Patricia Ganem Alarcón

    Lo barato… sale caro
    los libros de texto gratuitos
    María del Carmen Hernández Sánchez

    Los asesinos de la creatividad en la escuela
    La creatividad en el aula: ¿una especie en extinción?
    Lilian Dabdoub Alvarado

    La letra con sangre entra
    la lectura dentro y fuera de la escuela
    Luz Analia Torres Aldama

    ¿Vivillo desde chiquillo!
    la función de la tarea y la corrupción
    Patricia Ganem Alarcón

    ¡No se duerma!
    La clase: uf, qué aburrida
    Claudia Romo Sabugal

    Ad astra, ¿Ad infinitum?
    Algo qué decir sobre límites
    Gabriela Campero Malo

    El burro tocó la flauta
    Pero… ¿qué no piensas?
    Vianey Érika Orozco Sandoval

    ¡Uy, hay examen! ¿Oportunidad o martirio para estudiantes o docentes? ¿Información o deformación del aprendizaje escolar?
    Algunas tensiones por resolver
    Rosa Aurora Padilla Magaña

    Datos de las autoras del libro
    TipoLibro
    ISXN9789681864996
    Año de Edición2004
    Núm. Páginas224
    Peso (Físico)300
    Tamaño (Físico)14 x 21 cm
    TítuloEscuelas que matan 1. Las partes enfermas de las instituciones educativas

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