Este libro revela el panorama de una escuela que cambia a la par con la inestable situación política del Huila del siglo XIX; pero a la vez muestra la configuración de dos tipos de discurso político desde los cuales se pretendió construir dos modelos de escuela. El primero, surgido en los albores mismos de la independencia, se basó en la idea de dar ilustración a las gentes como base para la construcción de las instituciones democráticas y para l...