La enseñanza de la estadística comienza con la elección de alguna de las múltiples definiciones que existen sobre esta ciencia. Así, la definición que se tome como punto de partida determina el entendimiento que se tiene sobre el quehacer de la estadística. Los autores eligen una definición amplia que abarca la recolección, la clasificación y el análisis de datos. En la primera parte de esta obra se presentan los conceptos básicos de la estadística descriptiva, desde las medidas de tendencia central, hasta las medidas de asociación. Estos conceptos pueden resultar intuitivos para algunos de los lectores; sin embargo, existe una base teórica rigurosa detrás de los mismos. Los autores hacen un esfuerzo por explicar en detalle las propiedades matemáticas de las todas la medidas presentadas en el texto, sin dejar de lado un lenguaje claro y accesible para los lectores cuya formación principal no es en estadística.