SINOPSIS DEL LIBRO

La iniciativa de establecer un sistema nacional de estándares educativos para determinar ¿qué deberían aprender los estudiantes Y ¿cómo sabe la sociedad qué han aprendido surge en los Estados Unidos en la década de los ochenta y, desde entonces, es objeto de diversos desarrollos y debates en todos los estados y por parte de asociaciones de profesores, comunidades, instituciones de investigación, etc.Posteriormente, el tema de estándares educativo...Seguir leyendo