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SINOPSIS DEL LIBRO:

Este libro parte de una exploración exhaustiva de las nociones de estimación y aproximación, dando lugar a una relación detallada de las razones por las que estimar es un procedimiento usual y conveniente de realizar cálculos y valorar cantidades, de aquí que su inclusión en los programas escolares sea imprescindible. El análisis de los hechos, técnicas y destrezas, estructuras conceptuales y estrategias en estimación constituyen la parte central del libro.Se presenta por vez primera al profesorado de nuestro país una propuesta curricular detallada para desarrollar la estimación en la enseñanza obligatoria. Su carácter práctico queda manifiesto en la gran variedad de actividades que se concretan en más de veinte hojas de trabajo diseñadas para su empleo inmediato en el aula.Se presenta por vez primera al profesorado de nuestro país una propuesta curricular detallada para desarrollar la estimación en la enseñanza obligatoria. Su carácter práctico queda manifiesto en la gran variedad de actividades que se concretan en más de veinte hojas de trabajo diseñadas para su empleo inmediato en el aula.

Características:

Atributos LU
Año de Edición
2000
Descatalogado
NO
Tipo
Libro
Casa Editorial
Editorial Síntesis S.A
Autor
Isidoro Segovia, Enrique Castro, Encarnación Castro y Luis Rico
ISXN
9788477380619
Idioma
Español
Núm. Páginas
208
Peso (Físico)
260
Tamaño (Físico)
15 x 21.5
Título
Estimación en cálculo y medida
Biografía del Autor
Tabla de Contenido
1. ¿A qué se refiere la Estimación?

1.1. Introducción
1.2. Estimación
1.3. Aproximación y estimación

2. ¿Cuándo hay que estimar?

2.1. Causas de la Estimación
2.2. Imposibilidad del valor exacto
2.3. Imposibilidad de tratamiento numérico exacto
2.4. Limitaciones humanas y carencia de medios
2.5. Consistencia de la información
2.6. Utilidad y uso social de la Estimación

3. ¿Por qué hay que enseñar Estimación?

3.1. Razones para enseñar la estimación
3.2. La enseñanza de la estimación es útil
3.3. La estimación es formativa

4. Qué se puede enseñar en estimación


4.1. Presentación
4.2. Hechos relativos a estimación
4.3. Técnicas y destrezas
4.4. Estructuras conceptuales

5. Cómo trabajar en estimación

5.2. Presentación
5.3. Estrategias de estimación en cálculo
5.4. Estrategias de estimación en medida
5.5. Estrategias de estimación

6. La estimación en el currículo escolar

6.2. Estado actual
6.3. Incorporación al currículo
6.4. Objetivos en el aprendizaje de la estimación
6.5. Recursos en la enseñanza de la estimación evaluación

Bibliografía
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ISBN: 9788477380619
Referencia: 20995

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