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Etnografía. Campos de aplicación en educación y etapas en el proceso de investigación

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    Etnografía. Campos de aplicación en educación y etapas en el proceso de investigación
    24130
    Este texto busca incentivar el desarrollo de estudios etnográficos y la adopción de prácticas que pueden ser útiles para mejorar la comprensión y el funcionamiento de las comunidades educativas. En este orden de ideas, no se trata de un documento en que se aborde exhaustivamente el amplio campo de la etnografía, sino de un material didáctico en el cual se presentan métodos, técnicas, ejemplos y sugerencias orientadas a facilitar la labor investigativa y práctica de los estudiantes de la maestría en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana. En términos generales, el texto se organiza en dos capítulos: en el primero se abordan las transformaciones en torno a la conceptualización de la etnografía y su campo de aplicación en educación, mientras que en el segundo se describen las etapas del proceso de investigación etnográfica y se proponen sugerencias para implementarlas.

    Atributos LU

    AutorClaudia Andrea Ballas Meneses y Helena María Castillo Gómez
    Tabla de ContenidoPresentación

    Capítulo 1
    Introducción a la Etnografía

    1.1. ¿Qué es la Etnografía?

    1.2. Características de los estudios etnográficos

    1.3. Características del investigador etnográfico

    1.4. Aproximación histórica al desarrollo de la etnografía

    1.5. ¿Qué es la etnografía educativa?

    1.6. Desarrollo de la etnografía en educación

    Capítulo 2
    Etapas en el proceso de investigación cualitativa

    2.1. Elección del tema y formulación de la pregunta de investigación

    2.2. Formulación de los objetivos de la investigación

    2.3. Formulación de las preguntas directrices

    2.4. Antecedentes

    2.5. Método

    Referencias
    TipoLibro
    ISXN9789587160567
    Año de Edición2008
    Núm. Páginas67
    Peso (Físico)160
    Tamaño (Físico)23 x 21 cm
    TítuloEtnografía. Campos de aplicación en educación y etapas en el proceso de investigación

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