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Experiencias de educación indígena en Colombia: entre prácticas pedagógicas y políticas para la educación de grupos étnicos

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    ComprarVendedor Libreria de la U
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    Este libro presenta mi análisis de las políticas educativas para y con grupos étnicos en Colombia, especialmente la educación de pueblos indígenas. Utiliza como fuentes, voces del movimiento indígena, jurisprudencia y academia. De otra parte, analiza tres experiencias educativas a partir de un trabajo de campo en escuelas de educaci6n propia en Colombia desde las cuales se expresa la relación entre dos categorías: política educativa (nacional, municipal, comunitaria e institucional) y pedagogía (aspectos curriculares, de formación de maestros, y administrativos). Además, se presenta una experiencia de formación docente en el marco de la interculturalidad urbana, proceso desarrollado para la formación de maestros de jardines indígenas en la ciudad de Bogotá. 

    El grupo de investigación Equidad y Diversidad en Educación, Universidad Pedagógica Nacional-UPN y Universidad Distrital Francisco José de Caldas-UDFJC, espera con este libro aportar al reconocimiento y análisis de otras formas de hacer educación y desde allí a relevar los proyectos de lucha en defensa de lo propio que no solo respetan, sino que intentan darle sentido y permanencia a lo que por otros ha sido catalogado como diferente. 

    Atributos LU

    TítuloExperiencias de educación indígena en Colombia: entre prácticas pedagógicas y políticas para la educación de grupos étnicos
    AutorVarios Autores
    CoeditorCIUP
    ColecciónMemorias y entremados educativos y culturales
    Tabla de ContenidoPresentación
    Sandra Patricia Guido

    Prólogo

    Capítulo 1
    Pueblos indígenas y políticas educativas en Colombia: encantos y desencantos

    Capítulo 2

    Experiencia educativa resguardo indígena de Ambaló. Escuela Ayanku'c

    Capítulo 3
    La experiencia de CIFIWUAN, entre la innovación pedagógica y la lucha política

    Capítulo 4
    La escuela normal superior indígena de Uribia. Una experiencia desde la pedagogía de la afirmación cultura

    Capítulo 5
    Educación inicial y diversidad cultural. Una experiencia de formación de maestros de los jardines infantiles indígenas de Bogotá
    TipoLibro
    ISXN97895886504870
    Año de Edición2013
    Núm. Páginas170
    Peso (Físico)250
    Tamaño (Físico)17 x 24 cm
    Acabado (Físico)Rústica

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