SINOPSIS DEL LIBRO

En este libro se busca responder a la pregunta: ¿cómo ha sido el proceso de desarrollo institucional-académico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UTP, durante sus 50 años de existencia (1967-2017)? Para ello, se analizaron -en perspectiva histórica- las características del proceso de institucionalización, la formación -y transformación- de los programas académicos, la consolidación de diversas comunidades profesorales dentro de la m...Seguir leyendo