Una diferenciaci?n generalmente aceptada en el desarrollo del ni?o es la establecida entre el per?odo preverbal, o sensoriomotriz, y la aparici?n de las formas representacionales. En las perspectivas tradicionales de la psicolog?a del desarrollo el per?odo sensoriomotor se propone como el origen causal de las formas m?s complejas de la funci?n simb?lica, que despu?s de cumplir su papel generador desaparece en la cognici?n adulta. A diferencia de ...