En Formar para ejercer la función judicial, profesorasy profesores de la Facultad de Derecho de la Universidad de los Andes compartensus experiencias pedagógicas novedosas en el marco de los cursos J o cursoscon componente para la formación judicial de estudiantes de pregrado. De unamanera amena, pero con todo el rigor académico, los autores describen elproceso para planear y poner en práctica una innovación, cuáles han sido susobservaciones y r...