Fracaso escolar. Factores que condicionan el desempeño y la eficiencia en la escuela

¿Por qué razón un niño o adolescente con inteligencia normal sin ningún impedimento orgánico aparente y con todos los recursos necesarios está fracasando en la escuela Esta obra ofrece y organiza información básica acerca de los factores biológicos ambientales y emocionales que están presentes en niños y jóvenes que tienen un desempeño escolar deficiente y que repercute negativamente en su futuro rol de adultos de manera significativa en las áreas laboral emocional e interpersonal. El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica dirigida a los protagonistas del proceso educativo y está integrada por contenidos clásicos sociales psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar.