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Fundamentos epistemológicos de las psicologías: con énfasis en psicología transpersonal

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    ... ¡Hay todavía un ser humano por descubrir! ... Estas palabras maestras nos llevan a comprender el anhelo que ha movido a los autores a realizar este valioso trabajo que los sitúa tanto a ellos como a la Universidad de San Buenaventura de Cali, Colombia, en la línea de las nuevas investigaciones, como he podido presenciar en congresos americanos y europeos. 

    El deseo de evolucionar es inherente al ser humano. La necesidad de dar respuestas a la angustia vital, a buen seguro percibida ya por el homo sapiens que embarga hoy al homo virtual, ha sido el motor para salir de la ignorancia y asumir un compromiso con la vida. Esta actitud vital es reconocida en filósofos -aspirantes a la sabiduría-, científicos, poetas, etc., a lo largo de la historia. 

    El objetivo diana de este libro apunta hacia la psicología transpersonal, aún en ciernes, que balbucea en estos desfiladeros en busca nada más y nada menos que del sentido total de la vida, de la enfermedad, del gozo y de la muerte. La gran pregunta implícita en conócete a ti mismo y conocerás al universo, de Sócrates, está en saber mantenerla viva contra viento y marea hasta que las ubres del universo suelten el maná de las intuiciones. 

    Atributos LU

    TítuloFundamentos epistemológicos de las psicologías: con énfasis en psicología transpersonal
    AutorJuan Diego Duque Martínez, Patricia Lasso Toro, Johnny Javier Orejuela Gómez
    Tabla de Contenido

    Tabla de contenido 

    Prólogo

    Presentación

    CAPÍTULO 1. MARCO DE REFERENCIA 

    Sobre la epistemología

    - Epistemología y ciencia 

    - Epistemología contemporánea 

    - Epistemología aplicada a la psicología 

    Contexto analítico

    - La coexistencia de diferentes psicologías (Premisa 1)

    - La validez relativa de las psicologías (Premisa 2) 

    - La permanencia de los sustratos epistemológicos de las psicologías (Premisa 3)

    - Las influencias recíprocas entre las psicologías (Premisa 4) 

    - La consistencia interna de las psicologías (Premisa 5)

    - En algunas psicologías ha habido tentativas de abordar lo trascendente (Premisa 6)

    - La aspiración de constituir un modelo más amplio de lo psicológico (Premisa 7)

    Criterios de análisis

    - Contexto histórico social (Criterio 1) 

    - Contexto disciplinar (Criterio 2) 

    - Concepción de realidad (Criterio 3) 

    - Corrientes de referencia (Criterio 4) 

    - Modelo de física asociado (Criterio 5) 

    - Concepción de ser humano (Criterio 6) 

    - Objeto de estudio (Criterio 7) 

    - Psicogénesis (Criterio 8) 

    - Método (Criterio 9)

    CAPÍTULO 2. ELECCIÓN PARADIGMÁTICA Y VALIDEZ CIENTÍFICA EN PSICOLOGÍA: MÁS ALLÁ DE LOS FUNDAMENTALISMOS CIENTÍFICOS 

    Algunos avances en epistemología en psicología

    Elección paradigmática y validez científica: un principio que tiende a olvidarse

    Las exigencias extraparadigmáticas como un caso de lo que es improcedente en el debate epistemológico

    Por una ciencia psicológica con fundamentos, pero sin fundamentalismos

    Comentarios finales

    CAPÍTULO 3. FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LAS PRINCIPALES PSICOLOGÍAS 

    Psicología comportamental 

    - Contexto histórico social 

    - Contexto disciplinar 

    - Concepción de realidad 

    - Corrientes de referencia 

    - Modelo de física asociado 

    - Concepción de ser humano 

    - Objeto de estudio

    - Psicogénesis 

    - Método

    Psicología con orientación psicoanalítica 

    - Contexto histórico social 

    - Contexto disciplinar 

    - Concepción de realidad 

    - Corrientes de referencia

    - Modelo de física asociado

    - Concepción de ser humano 

    - Objeto de estudio 

    - Psicogénesis 

    - Método 

    Psicología humanista 

    - Contexto histórico social

    - Contexto disciplinar 

    - Concepción de realidad

    - Corrientes de referencia 

    - Modelo de física asociado 

    - Concepción de ser humano 

    - Objeto de estudio 

    - Psicogénesis 

    - Método 

    Psicología cognitiva 

    - Contexto histórico social 

    - Contexto disciplinar 

    - Concepción de realidad 

    - Corrientes de referencia 

    - Modelo de física asociado 

    - Concepción de ser humano 

    - Objeto de estudio 

    - Psicogénesis 

    - Método

    CAPÍTULO 4. EL SURGIMIENTO DE UN NUEVO PARADIGMA EN LA CIENCIA 

    Contexto del cambio paradigmático

    - Hallazgos de la nueva física 

    La reflexión sobre los fundamentos de la ciencia

    Progresos en las ciencias sociales 

    La ciencia dominante a examen

    - La filosofía subyacente en la ciencia newtoniana-cartesiana 

    - El valor provisional del conocimiento científico 

    - La precaria estabilidad del método 

    - La búsqueda de la objetividad 

    - La causalidad y el determinismo 

    - La generabilidad 

    - La falibilidad 

    - El trasfondo político de la actividad científica 

    - Ciencia newtoniana y psicología 

    - Notas finales 

    Nuevas coordenadas para un nuevo paradigma 

    - La filosofía subyacente en la nueva ciencia 

    - Una formulación provisional 

    Más allá de la racionalidad 

    - La holodeterminación 

    - Transferencia de conocimientos 

    - Una ciencia comprometida con la vida 

    - ¿Qué subsiste del viejo paradigma? 

    El nuevo paradigma y la psicología 

    CAPÍTULO 5. PSICOLOGÍA TRANSPERSONAL 

    Contexto histórico social 

    - Clima de los años sesenta 

    - Desarrollos investigativos 

    Contexto disciplinar 

    Concepción de realidad 

    Morfología del discurso 

    Modelo de física asociado 

    Concepción de ser humano 

    Objeto de estudio 

    Psicogénesis 

    Método 

    A modo de cierre 

    Referencias bibliográficas 

    Anexos 
    TipoLibro
    ISXN9789588785790
    Año de Edición2016
    Núm. Páginas246
    Peso (Físico)420
    Tamaño (Físico)17 x 24 cm
    Acabado (Físico)Tapa Rústica

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