Gestión de proyectos educativos en la sociedad de la información - LibreriadelaU
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SINÓPSIS:

La metodología de diseño y gestión de proyectos adquiere un dinamismo nuevo con la introducción de la informática. Los ambientes computacionales habilitan formas de representación de la realidad a nivel del diagnóstico y de la prospectiva, de la estructuración de las acciones y recursos y a nivel de la evaluación y control de proyectos. Por esta razón este material está ligado al uso de software para la gestión de proyectos en su aspecto conceptual y operativoSe propone al lector, la consideración de un enfoque conceptual y metodológico sobre pedagogía como ingeniería social, el estudio de la metodología de diseño de proyectos y la incorporación de ambientes informáticos en el diseño y gestión de los mismos.Se propone al lector, la consideración de un enfoque conceptual y metodológico sobre pedagogía como ingeniería social, el estudio de la metodología de diseño de proyectos y la incorporación de ambientes informáticos en el diseño y gestión de los mismos.

CARACTERÍSTICAS:

Atributos LU

Año de Edición2001
TipoLibro
AutorLuis Faculdo Maldonado Granados
Tabla de ContenidoIntroducción

La pedagogía: una ingeniería social

El diseño como característica importante de una cultura tecnológica
La función de la ingeniería
La ingeniería social en la sociedad moderna
La pedagogía como una forma de ingeniería social
La pedagogía y los procesos de caracterización cultural
La pedagogía y los procesos de proyección cultural
La pedagogía y el diseño de las nuevas formas culturales
La pedagogía y los procesos de intervención cultural
Los proyectos y la innovación tecnológica
La pedagogía y los procesos de innovación tecnológica
La pedagogía y los ambientes educativos
Pedagogía y reingeniería en la empresa educativa

Características de un proyecto

Los proyectos se orientan a logros
Un proyecto tiene una vida delimitada
El proyecto tiene un límite definido de costos
Ciclo de vida
De un proyecto
Preinversión
Etapa de la idea
Etapa de perfil
Prefactibilidad y factibilidad
Inversión
Operación

Análisis de contexto y valoración de necesidades

Necesidad como desequilibrio de un sistema
La necesidad tiene una naturaleza específica
Necesidad como desequilibrio derivado de un contexto
Necesidades derivadas de la dinámica cultural
Relación entre necesidad y problema

Planeación estratégica y formulación de proyectos

Ubicación en un sistema de referencia
Delimitación del sistema
Caracterización del entorno
Cruzar fortalezas y debilidades con amenazas y oportunidades de tal manera que resulten conceptos relativos
Elaboración de la matriz dofa

Afinando la prospectiva del proyecto: aplicación del método de matriz de impacto cruzado y construcción de escenarios

Sistema de matrices de impacto cruzado (SMIC)
Hipótesis
Análisis de hipótesis
Probabilidades simples
Probabilidades condicionales
Análisis de escenarios

Metodología de análisis de tareas

Las realizaciones humanas se pueden mirar como una cadena de pequeños logros
Delimitación de metas
Estructura
Indicar las tareas que están comprendidas entre un delimitador de comienzo y un delimitador de fin
El tiempo es una dimensión fundamental de las tareas
Los recursos hacen posible la realización de los proyectos
Tarea como procesamiento

Gestión de proyectos con apoyo informático

Un proyecto como estructura
Funciones de barra del ambiente Microsoft Project
Los archivos de Microsoft Project
El archivo del proyecto
Archivo calendario
Archivo de vistas
Archivo/Guardar Área de Trabajo
Caso
Para el desarrollo del ejercicio realice los siguientes pasos

Sistema de información para gestión de un proyecto
Un sistema de información
Vistas
Vistas de tareas
Formulario de recursos
Informes
Estructura de seguimiento

Evaluación financiera de proyectos

Planeación y evaluación procesos complementarios
Criterios utilizados para la evaluación de proyectos
Tasa de escolarización neta (ten)
Tasa de promoción (tprom) y la tasa de retención (tret)
Flujos de fondos
Costos de inversión
Costos de operación
Costos muertos
Otros rubros
Valor de salvamento
Si el activo no se piensa vender al final del proyecto
Otros
Esquema de flujo de fondos
Flujo de fondos incremental
Escenario inflacionario
Flujo de fondos bajo un escenario de inflación
Utilización de escenarios sin inflación
Evaluación del proyecto
Tasa de Descuento
Para proyectos que utilicen el criterio costo-beneficio
Para proyectos en los que se utilice el criterio costo-eficiencia o costo mínimo
Financiación y sostenibilidad
Sostenibilidad
Conclusiones

Conclusiones
Bibliografía
Los autores

Libros de la colección
ISXN9789582006129
Núm. Páginas170
Peso (Físico)300
Tamaño (Físico)17 x 24 cm
TítuloGestión de proyectos educativos en la sociedad de la información
SKU:
13564
ISBN:

Gestión de proyectos educativos en la sociedad de la información

327_gestion_proyectos_educativos_magi
Gestión de proyectos educativos en la sociedad de la información
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