Esta obra presenta un enfoque innovador que le permite al lector introducirseen la gestión del conocimiento en ambientes educativos, principalmente deinstituciones de educación superior. Explora, analiza y presenta experiencias de la gestión del conocimiento en la Universidad de Manizales, en lasfacultades de Ciencias Jurídicas y Ciencias e Ingeniería, específicamente enlos programas de pregrado en Derecho e Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones. El libro reúne el esfuerzo de varios autores, quienes en sietecapítulos caracterizan los principales procesos de la gestión del conocimientoen los programas académicos; es decir, la adquisición, el almacenamiento, latransferencia, la aplicación y la creación del conocimiento.