Este texto pretende fomentar la lectura independiente y la autonoma lectora, con orientacin hacia las herramientas, los instrumentos y las estrategias para la comprensin de los textos acadmicos propios de su disciplina. Un lector autnomo e independiente se forma en la medida en que se apropia de tales instrumentos, a partir de herramientas brindadas por el docente. En ese sentido, este libro invita al docente a tomar decisiones respecto a la secu...