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SINOPSIS DEL LIBRO:

EL ESTUDIO DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA EN EL ÁMBITO HISTÓRICO, Político, educativo, económico, administrativo, y en general en los diversos ramos que la componen, en nuestro país ha tenido, en los tiempos recientes, un periodo de avance en relación, desde luego, con épocas pretéritas. En las últimas tres décadas se ha facilitado con profusión, la publicación de numerosos trabajos de esta naturaleza, debido, fundamentalmente, a la creación de instituciones educativas encargadas de la formación de profesionales del ramo. Especialmente el establecimiento de Facultades de Historia y de Administración Pública en las universidades, y la fundación de institutos de administración pública, así como de colegios de licenciados en ciencias políticas y administración pública, tanto en la capital como en los estados de la república mexicana, ha permitido el aumento en la producción bibliohemerográfica sobre el tema, pues dichas instituciones son las que han fomentado esta actividad, sin desdeñar el esfuerzo desarrollado por algunas editoriales privadas. Ésta es la conclusión a la que se llega al hacer una revisión de las obras relativas a la administración pública que en sus distintos aspectos han sido editadas en nuestro país, incluyendo las realizadas sobre los ámbitos estatal y municipal, además del nacional. Sin embargo, la comparación del número de los estudios publicados con la amplitud del tema y del periodo que comprende la administración pública mexicana, nos demuestra que se necesitan muchos otros para tener una visión más completa de ella. Particularmente en los estados es donde se tiene esa ausencia de trabajos que determinen las particularidades del tipo, tamaño y composición de las administraciones públicas locales y municipales, y de los ramos que las han integrado en las distintas etapas históricas.

Características:

Atributos LU
Año de Edición
2015
Descatalogado
NO
Tipo
Libro
Sello Editorial
Fondo Editorial Estado de México
Autor
Rodolfo Alanis Bouzo
ISXN
9786074954333
Idioma
Español
Núm. Páginas
272
Peso (Físico)
690
Tamaño (Físico)
17 x 23 cm
Acabado (Físico)
Tapa Rústica
Título
Historia de la Revolución del Estado de México (1910-1920)
Biografía del Autor
Tabla de Contenido

ÍNDICE 

INTRODUCCIÓN

MARCO CONCEPTUAL

I. CONCEPTUALIZACIÓN: ESTADO, GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

1. Estado 

2. Gobierno 

3. Administración pública. El concepto y la materia 

4. La administración pública de la educación 

II. REVOLUCIÓN, ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y EDUCACIÓN. ANÁLISIS BIBLIOHEMEROGRÁFICO

MARCO HISTÓRICO: EL ESTADO DE MÉXICO A FINALES DEL PORFIRIATO

1. División territorial y población 

2. Principales actividades económicas 

3. Situación político-social 

4. La educación pública 

PRIMERA PARTE: LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA CONSTITUCIONALISTA (1915-1920)

I. LOS GOBIERNOS CONSTITUCIONALISTAS 

1. Ocupación del Estado de México por Ejército Constitucionalista

2. La administración de Pascual Morales y Molina 

a) Reorganización de la administración pública municipal y estatal

b) Programas y acciones de carácter social 

c) Programas y acciones de carácter político 

3. Las administraciones de Rafael Cepeda y de Carlos Tejada

II. LA CIRCULACIÓN MONETARIA Y EL ABASTO POPULAR 

III. LA ADMINISTRACIÓN DE LA SEGURIDAD PÚBLICA 

1. Las políticas y corporaciones de seguridad pública 

2. Acciones militares constitucionalistas y movimientos revolucionarios

a) Distrito de Toluca 

b) Distrito de Lerma 

c) Distrito de Tenango 

d) Distrito de Tenancingo 

e) Distrito de Valle de Bravo 

f) Distrito de Temascaltepec 

g) Distrito de Sultepec 

h) Distrito de Chalco 

IV. CONCLUSIONES 

SEGUNDA PARTE: LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LA EDUCACIÓN (1910-1920)

I. UNIDADES ADMINISTRADORAS DE LA EDUCACIÓN 

1. Sección de Instrucción Pública 

2. Consejo General de Enseñanza 

3. Consejo General Universitario 

4. Inspección de Educación Primaria 

5. Conclusiones 

II. INSTITUCIONES ESCOLARES 

1. Primarias 

a) Generalidades 

b) Tamaño y composición 

c) Conclusiones 

2. Escuelas Secundarias, Profesionales y Especiales

a) Generalidades 

b) Instituto Científico y Literario 

c) Escuela de Jurisprudencia 

d) Escuela Normal para Profesores de Instrucción Primaria 

e) Escuela Profesional de Artes y Oficios para Señoritas 

f) Escuela Profesional de Artes y Oficios para Varones 

g) Escuela de Sericicultura 

h) Escuela Correccional 

i) Escuela de Obstetricia 

j) Escuelas "del lugar" 

k) Escuelas Profesionales Teórico- Prácticas 

l) Escuelas Prácticas Normales 

m) Conclusiones 

III. TAMAÑO Y COMPOSICIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LA EDUCACIÓN POR RÉGIMEN DE GOBIERNO

1. Época maderista 

2. Etapa huertista 

3. Periodo zapatista 

4. Fase constitucionalista 

5. Conclusiones 

CONCLUSIONES GENERALES 

ANEXO 

FUENTES CONSULTADAS 
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ISBN: 9786074954333
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