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SINOPSIS DEL LIBRO:

Conforme a una visin holstica de la educacin, el Departamento de Humanidades y Formacin Integral de la Universidad Santo Toms propende por el desarrollo de la persona con nfasis en cuatro dimensiones -comprender, hacer, obrar y comunicar-, fundamentales para la construccin de paz, democracia y justicia social. A travs de la metodologa de la sistematizacin de experiencias, esta obra describe las estrategias mediante las cuales el Departamento ha establecido una relacin entre innovacin y gestin de la calidad, teniendo como eje transversal la formacin integral y el humanismo tomista. Dicho vnculo se manifiesta en diversos espacios acadmicos -tica, cultura teolgica, lectoescritura y lenguas extranjeras-, as como en la integracin de las tecnologas de la informacin y comunicacin, los escenarios de investigacin formativa y los medios para la divulgacin del conocimiento cientfico en el rea de las humanidades. Por lo anterior, este libro busca mostrar cmo, lejos de los aspectos tericos, el humanismo se encarna en la vida cotidiana de las prcticas educativas.

Características:

Atributos LU
Año de Edición
2019
Descatalogado
NO
Tipo
Libro
Autor
Jeison Andrés Cardona Zuluaga, Kenia Karolina Latorre Cañizares, Jenny Marcela Rodríguez Rojas
ISXN
9789587822564
Idioma
Español
Núm. Páginas
272
Peso (Físico)
430
Tamaño (Físico)
16 x 23 cm
Acabado (Físico)
Tapa Rústica
Título
Humanismo, calidad e innovación
Editores
Jeison Andrés Cardona Zuluaga, Kenia Karolina Latorre Cañizares y Jenny Marcela Rodríguez Rojas
Biografía del Autor
Tabla de Contenido
Introducción
GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Proceso de Formación Humanista:una estrategia para humanizar la gestión
GESTIÓN ACADÉMICA
Las nuevas tecnologías y el humanismo en el surgimientode nuevas posibilidades de significación
El sistema de puntos como propuesta didáctico-evaluativa
en la enseñanza de las humanidades
Proyecto de ética: formación ética y la investigación
formativa como su método
Koinonía: un proyecto teológico al servicio dela cultura en el ámbito de la educación universitaria
A pedagogical experience in the strengtheningof the use of the English language in higher education
GESTIÓN DE LA PROYECCIÓN
Importancia del sistema de gestión de calidadpara el Programa de Acompañamiento Estudiantil
Las clases magistrales como estrategia educativaen el desarrollo de las humanidades
La lectoescritura y la gestióndel conocimiento en el DHFI
Cátedra Henri Didon y su aporte al sistemade gestión de calidad con humanismo
La investigación en el Departamentode Humanidades y Formación Integral
Análisis. Revista Colombiana de Humanidades:cincuenta años
Semilleros de investigación de humanidades:la experiencia
Conclusiones.Humanismo y calidad: un reto posible
Sobre los autores
Bibliografía
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ISBN: 9789587822564
Referencia: 365423

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