Conforme a una visin holstica de la educacin, el Departamento de Humanidades y Formacin Integral de la Universidad Santo Toms propende por el desarrollo de la persona con nfasis en cuatro dimensiones -comprender, hacer, obrar y comunicar-, fundamentales para la construccin de paz, democracia y justicia social. A travs de la metodologa de la sistematizacin de experiencias, esta obra describe las estrategias mediante las cuales el Departamento ha establecido una relacin entre innovacin y gestin de la calidad, teniendo como eje transversal la formacin integral y el humanismo tomista. Dicho vnculo se manifiesta en diversos espacios acadmicos -tica, cultura teolgica, lectoescritura y lenguas extranjeras-, as como en la integracin de las tecnologas de la informacin y comunicacin, los escenarios de investigacin formativa y los medios para la divulgacin del conocimiento cientfico en el rea de las humanidades. Por lo anterior, este libro busca mostrar cmo, lejos de los aspectos tericos, el humanismo se encarna en la vida cotidiana de las prcticas educativas.