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Identidad Amigoniana en acción

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    Identidad Amigoniana en acción
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    Este libro es una obra con una estructura muy simple que gira en torno a los cuatro ejes que configuran sus distintas partes. El primer eje, centrado, como es natural, en la persona del padre Luis Amigó, como iniciador que fue de la amigonianidad. El segundo, dedicado con exclusividad a las grandes líneas de pensamiento de vida que cruzan transversal y horizontalmente la pedagogía amigoniana y constituyen como su soporte metafísico y antropológico, ético y estético. El tercero el más vital y, si se quiere, candoroso-, destinado a transmitir, más con el corazón que con la mente, lo más castizo y sagrado de la amigonianidad, su sentido pedagógico hecho vida y paradigma, a través de más de cien años, en la persona de los educadores amigonianos. Y finalmente, el cuarto, pensando para aquéllos que, después de haber percibido, a través de los otros tres, la riqueza de la vida amigoniana y de su saber pedagógico, quieran saborear, desde la inspiración espiritual, sus más profundas raíces. No podía faltar en esta obra, orientada a presentar de forma sistemática la identidad amigoniana y su actuación, una primera parte dedicada a conocer aunque sólo sea de modo elemental y, principalmente, desde una perspectiva pedagógica- a quien fue su iniciador y a quien debe, dicha identidad, su nombre de amigoniana. El primer eje, centrado, como es natural, en la persona del padre Luis Amigó, como iniciador que fue de la amigonianidad. El segundo, dedicado con exclusividad a las grandes líneas de pensamiento de vida que cruzan transversal y horizontalmente la pedagogía amigoniana y constituyen como su soporte metafísico y antropológico, ético y estético. El tercero el más vital y, si se quiere, candoroso-, destinado a transmitir, más con el corazón que con la mente, lo más castizo y sagrado de la amigonianidad, su sentido pedagógico hecho vida y paradigma, a través de más de cien años, en la persona de los educadores amigonianos. Y finalmente, el cuarto, pensando para aquéllos que, después de haber percibido, a través de los otros tres, la riqueza de la vida amigoniana y de su saber pedagógico, quieran saborear, desde la inspiración espiritual, sus más profundas raíces. No podía faltar en esta obra, orientada a presentar de forma sistemática la identidad amigoniana y su actuación, una primera parte dedicada a conocer aunque sólo sea de modo elemental y, principalmente, desde una perspectiva pedagógica- a quien fue su iniciador y a quien debe, dicha identidad, su nombre de amigoniana. No podía faltar en esta obra, orientada a presentar de forma sistemática la identidad amigoniana y su actuación, una primera parte dedicada a conocer aunque sólo sea de modo elemental y, principalmente, desde una perspectiva pedagógica- a quien fue su iniciador y a quien debe, dicha identidad, su nombre de amigoniana.

    Atributos LU

    Tamaño (Físico)15 x 22.5 cm
    Peso (Físico)300
    Núm. Páginas191
    Año de Edición2002
    ISXN9789583316040
    TipoLibro
    Tabla de ContenidoPresentación

    Prólogo

    Parte I
    Luis Amigó. Humanista y Pedagogo

    Capítulo I
    Breve recorrido por su vida

    Tempranas muestras de sensibilidad social
    Un fraile y sacerdote cercano a los hombres
    El obispo que no renunció a ser sencillo y humano
    Vivió feliz y murió sonriendo

    Capítulo II
    Su concepción del hombre y de la educación

    Acompañando a la persona hacia el ideal humano
    Acompañamiento nacido del corazón
    Hacia la búsqueda del método

    Capítulo III
    Raíces de su antropología y pedagogía

    La novedad franciscana
    Testigos de humanidad
    Preferencia por los marginados

    Referencias para la ampliación del tema

    Parte II
    Soporte antropológico y pedagógico de la amigonianidad

    Capítulo I
    El objetivo, encontrar sentido a la vida

    Jóvenes apartados del camino de la verdad, y del bien
    La felicidad como referente
    Educación del sentimiento
    Educando desde el sentimiento

    Capítulo II
    El medio, fortalecer la voluntad

    La vida no es Light
    La educación de la voluntad
    Hacia la autonomía personal, sin engaños ilusorios
    La educación de la fortaleza hoy

    Capítulo III
    El credo, fe ciega en el hombre

    Importa la persona, no sus actos
    Esperar contra toda humana esperanza en la recuperación

    Capítulo IV
    El ambiente, familiar

    Educando a través del grupo
    Educando al menor y a su entorno

    Referencias para la ampliación del tema

    Parte III
    El sentimiento pedagógico amigoniano

    Capítulo I
    Un contrato de simpatía

    Acogida cariñosa
    Conocimiento por vía del corazón
    Educación desde la cercanía

    Capítulo II
    Atención a la individualidad

    Querer al otro “como es”
    Preferencia por el más necesitado

    Capítulo III
    Fidelidad inquebrantable

    Fortaleza ante las dificultades
    Dedicación completa, “sin horarios”

    Capítulo IV
    Credibilidad y testimonio

    Testimonio hecho vida en el compartir
    Testimonio descomplicado, sencillo y alegre
    Testimonio generador de familiaridad

    Referencias para la ampliación del tema

    Parte IV
    Espiritualidad y pedagogía

    Capítulo I
    El carisma amigoniano un nuevo talante de ser y hacer

    Un crecimiento unitario en amor
    Acentos particulares del carisma amigoniano
    La espiritualidad, fuente de sabiduría pedagógica
    Modelos de la amigonianidad

    Capítulo II
    Tras el Buen Pastor

    Tonalidades del amor misericordioso
    El evangelio de la misericordia

    Capítulo III
    Madre del dolor, madre del amor

    Sentido pascual del dolor
    María en la tradición amigoniana
    Los dolores, siete lecciones de amor

    Capítulo IV
    Con el estilo del servidor

    La grandeza de servir
    Las bienaventuranzas, ocho formas de servir

    Referencias para la aplicación del tema

    Bibliografía

    AutorJuan AntonioVives Aguilella
    TítuloIdentidad Amigoniana en acción

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