SINOPSIS DEL LIBRO

Este libro ofrece un recorrido por las geograf?as invisibles, con l?gicas, c?nones, concepciones e imaginarios, por una parte, y acciones discursivas e iconogr?ficas, por otra. Se parti? del hecho de que el texto escolar es un elemento esencial que implica informaci?n de un ?rea o disciplina, en un contexto y ?poca determinada.?En este marco, los textos escolares dejan de ser un problema estrictamente educativo para convertirse en uno sociopol?ti...Seguir leyendo