La presente investigación se ocupó de la incidencia del humanismo tomista que ofrece la Universidad Santo Tomás de Aquino en su propuesta educativa, es decir en la manera como los estudiantes reciben, reconstruyen y resignifican los elementos de formación mencionados. Para esta tarea se elaboró un marco teórico estructurado con varios componentes: la hermenéutica en la línea propuesta por Heidegger y Gadamer; la perspectiva hermenéutica analógica...