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Institución educativa y empresa. Dos organizaciones humanas distintas

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    Institución educativa y empresa. Dos organizaciones humanas distintas
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    La obra se constituye en un referente obligado para directivos de empresas, de instituciones educativas y de cualquier otro tipo de organización. Su valor es indiscutible para los distintos programas de directivos, y para todos aquellos líderes que desean contribuir desde las organizaciones a la reconfiguración de la sociedad. Los planteamientos humanistas aquí expuestos iluminan el quehacer del directivo en las organizaciones mostrando un camino esperanzador.

    Esta obra, propone una nueva forma de ver la calidad de la educación desde el enfoque antropológico, que gira en torno a focalizar la mirada en el educador y en el hecho educativo, para lograr la excelencia educativa y las transformaciones sociales como un imperativo en el siglo XXI. El radical antropológico que la inspira se sustenta en el principio de la solidaridad y el ethos docente. 

     

    Atributos LU

    AutorLuz Yolanda Sandoval Estupiñán
    Biografía del Autor

    Luz Yolanda Sandoval Estupiñán

    Luz Yolanda Sandoval Estupiñán es Doctora en Educación por la Universidad de Navarra, España. Magíster y Licenciada en Administración y Supervisión Educativa, egresada de la Universidad Externado de Colombia y de la Universidad de La Sabana, Chía, Colombia, respectivamente. Se desempeña como docente e investigadora de la Facultad de Educación de la Universidad de La Sabana con amplia trayectoria en la formación de directivos y en la dirección de instituciones y programas educativos, escolares y universitarios; actualmente es la Directora de la Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas. Su vida profesional recoge una experiencia importante como profesora y asesora de investigación en programas de pregrado y posgrado en colegios y universidades colombianos. Dirigió durante 28 años el Secretariado Social de Soacha, Cundinamarca, Colombia, es profesora visitante en la República de El Salvador, miembro del Consejo Editorial de la revista Educación y Educadores, y cuenta con varias publicaciones.


    Correo electrónico Autor : luz.sandoval@unisabana.edu.co

    Tabla de Contenido

    Prólogo
    Introducción 


    Capítulo I
    Enfoques y teorías de la organización 


    1. Conceptos previos
    1.1. Organización humana
    1.2. Tipos de organizaciones humanas

    2. Descripción de enfoques y teorías organizacionales
    2.1. Enfoques mecanicistas o de sistema técnico
    2.2. Enfoques psico-sociológicos u orgánicos
    2.3. Enfoques antropológicos o institucionales

    3. La dimensión ética de los enfoques y teorías organizacionales

    4. El enfoque antropológico Configurador de la realidad social
    4.1. Características de la problemática de la sociedad actual
    4.2. Análisis de la problematicidad de la sociedad
    4.3. Un referente válido para lograr la consistencia social

    Capítulo II
    Finalidad de la organizaron empresarial y de la organizaron educativa


    1. La organizaron empresarial
    1.1. Finalidades de la organizaron empresarial
    1.2. Cambios en la conceptualización 
    1.3. Una conceptualización desde el enfoque antropológico

    2. La organización educativa
    2.1. Naturaleza de la organización educativa
    2.2. La educación: significado y finalidad
    2.3. Una conceptualización educativa

    Capítulo III
    Lo común y lo diferente entre la organización educativa y la empresarial


    1. Convergencias
    1.1. Elementos de la organización
    1.2. Valores de la organización
    1.3. Beneficio económico
    1.4. Supervivencia a largo plazo
    1.5. Prestación de servicios
    1.6. Dignificación del trabajo

    2. Divergencias 
    2.1. El propósito o finalidad
    2.2. Modo de obtener el beneficio económico
    2.3. Forma de obtener la supervivencia
    2.4. Manera de servir
    2.5. Forma de contribuir a dignificar el trabajo
    2.6. Cómo llevan a cabo el aprendizaje
    2.7. Generación de conocimiento

    Capítulo IV
    El enfoque antropológico en la organización educativa


    1. Pertinencia 

    2. Radicales antropológicos

    3. El principio del resultado
    3.1. Las escuelas eficaces 
    3.2. Desarrollo organizacional
    3.3. El paradigma de la calidad total
    3.4. Las organizaciones que aprenden 

    4. El principio de la solidaridad

    5. El ethos docente como profesión asistencial

    Bibliografía

     

    TipoLibro
    ISXN9788431325305
    Año de Edición2008
    Núm. Páginas260
    Peso (Físico)490
    Tamaño (Físico)17 x 24 cm
    TítuloInstitución educativa y empresa. Dos organizaciones humanas distintas

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