SINOPSIS DEL LIBRO

Interculturalidad y formaci?n de profesores. Perspectivas pedag?gicas y multiling?es tiene como objetivo principal revisar el concepto de interculturalidad en espacios de ense?anza-aprendizaje de lenguas extranjeras y segundas. Bajo una ?ptica diversa y multifocal, esta compilaci?n re?ne voces de docentes que le apuestan a la interculturalidad como un escenario natural para el desarrollo de las lenguas. En este proceso se establecen relaciones in...Seguir leyendo