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SINOPSIS DEL LIBRO:

En este libro la autora asume que los profesores deben participar y ayudar a los estudiantes en la toma de decisiones, para evitar que muchos desgasten su vida experimentando circunstancias y procesos que pudieran evitar, con una actitud positiva sobre sí mismo y hacia su futuro, logrando retomar preguntas fundamentales sobre el sentido de la vida, el sentido de la existencia.Las nuevas concepciones educativas plantean una escuela que amplía sus fronteras, que abre sus puertas a saberes y prácticas consideradas, hasta ahora, extraescolares, ocupándose de la formación valorativa de los jóvenes, abriendo espacios donde encuentran con quién compartir sus temores, sus anhelos, reconstruyendo el tejido social y afectivo Las nuevas concepciones educativas plantean una escuela que amplía sus fronteras, que abre sus puertas a saberes y prácticas consideradas, hasta ahora, extraescolares, ocupándose de la formación valorativa de los jóvenes, abriendo espacios donde encuentran con quién compartir sus temores, sus anhelos, reconstruyendo el tejido social y afectivo

Características:

Atributos LU
Año de Edición
2005
Descatalogado
NO
Tipo
Libro
Autor
Inés Pardo Barrios
ISXN
9789582004668
Idioma
Español
Núm. Páginas
129
Peso (Físico)
230
Tamaño (Físico)
16 x 24
Título
Jóvenes construyendo su proyecto de vida
Biografía del Autor
Tabla de Contenido
Presentación

Capítulo primero
Construcción del proyecto de vida

Objetivos, justificación y conceptualización
Exploración familiar
Exploración de las fortalezas de la familia
Identificación de las debilidades de la familia
Aspiraciones familiares
Campaña afectividad familiar
Desarrollo de la autoimagen
Imagen positiva de nosotros
Autoconcepto
Pautas para desarrollar el autoconcepto
Autoestima
Pautas para desarrollar la autoestima

Capítulo segundo
Adquisición de la autonomía

Objetivos, antecedentes y conceptualización
Desarrollo de la autonomía
Manejo de distractores
Propuesta para resolver las dificultades que distraen la ejecución del proyecto vital
Desarrollo del sentido crítico rechazo de la presión de grupo
Argumentación frente a otros

Capítulo tercero
Organización del tiempo

Objetivos, antecedentes y conceptualización
Listado de actividades
Justificación de las actividades cotidianas
Distribución del tiempo
Reorganización de las actividades
Organización de hechos esporádicos

Capítulo cuarto
La toma de decisiones frente al proyecto de vida

Objetivos, antecedentes y conceptualización
¿Quién es responsable de nuestro futuro?
Guía de proyección vital
Consecuencias de las decisiones
Anteposición del proyecto de vida en las decisiones

Capítulo quinto
Asumir actitudes con compromiso

Objetivos, antecedentes y conceptualización
Análisis integral del presente
Construcción de expectativas
Proyección integral
Planeación de metas

Bibliografía
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ISBN: 9789582004668
Referencia: 13570

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