Escoge la categoría

#QuédateEnCasa | Información importante sobre los despachos de libros impresos, importados e impresos bajo demanda | Ver aquí

Jóvenes universitarios contemporáneos. Contradicciones y desafíos

  • Autor:

  • Editores:

  • Editorial:

  • Año de Edición:

  • Idioma:

  • Nº Páginas:

  • ISBN:

  • Formato:
    Comparte

    Por: $35.000,00ou X de


    Comprar
    66_9789588436999_usbu
    Jóvenes universitarios contemporáneos. Contradicciones y desafíos
    Por: $35.000,00ou
    48x de $729,16
    sem juros
    ComprarVendedor Libreria de la U
    219452
    Este trabajo de investigación inició a partir de diversas inquietudes que surgieron en mi práctica como docente universitario de la carrera de psicología, iniciada desde el 2002 en algunas instituciones privadas de la ciudad de Cali. A la edad de veinticuatro años, con muy poca experiencia docente pero con grandes motivaciones en este campo y en el de la investigación, tuve la oportunidad de empezar a dirigir cátedras de metodología de la investigación, introducción a la psicología y prácticas formativas con jóvenes que recién comenzaban su profesionalización, hecho que propició en mí invaluables aprendizajes y nuevos interrogantes que serían el motor vital para ampliar mi comprensión sobre la forma como los contextos socioculturales producen subjetividades particulares. Un tiempo después, con la convicción de que requería referentes identificatorios con capitales académicos y culturales de mayor trayectoria con los cuales lograra cualificar mi rol como docente, tomé la decisión de hacerme parte de la Maestría en Psicología en la institución estatal a la que debo buena parte de mi formación intelectual: la Universidad de Valle (Cali, Colombia). Me propuse ingresar a una línea formativa en la que pudiera hacer discusiones transdisciplinares acerca de problemáticas que tuvieran necesariamente una pertinencia sociopolítica para nuestros tiempos contemporáneos. De esta manera, me inscribí en el grupo de investigación Cultura y Desarrollo Humano que dirige la profesora María Cristina Tenorio, quien desde el principio me propuso lecturas críticas y ejercicios investigativos que revolucionaron mi formación de pregrado como psicólogo, que hasta ese entonces se caracterizaba por miradas etnocéntricas, individualizantes y constructivistas.Un tiempo después, con la convicción de que requería referentes identificatorios con capitales académicos y culturales de mayor trayectoria con los cuales lograra cualificar mi rol como docente, tomé la decisión de hacerme parte de la Maestría en Psicología en la institución estatal a la que debo buena parte de mi formación intelectual: la Universidad de Valle (Cali, Colombia). Me propuse ingresar a una línea formativa en la que pudiera hacer discusiones transdisciplinares acerca de problemáticas que tuvieran necesariamente una pertinencia sociopolítica para nuestros tiempos contemporáneos. De esta manera, me inscribí en el grupo de investigación Cultura y Desarrollo Humano que dirige la profesora María Cristina Tenorio, quien desde el principio me propuso lecturas críticas y ejercicios investigativos que revolucionaron mi formación de pregrado como psicólogo, que hasta ese entonces se caracterizaba por miradas etnocéntricas, individualizantes y constructivistas.De esta manera, me inscribí en el grupo de investigación Cultura y Desarrollo Humano que dirige la profesora María Cristina Tenorio, quien desde el principio me propuso lecturas críticas y ejercicios investigativos que revolucionaron mi formación de pregrado como psicólogo, que hasta ese entonces se caracterizaba por miradas etnocéntricas, individualizantes y constructivistas.José Fernando Patiño Torres

    Atributos LU

    TítuloJóvenes universitarios contemporáneos. Contradicciones y desafíos
    AutorJosé Fernando Patiño Torres
    Tabla de ContenidoPresentación

    Capítulo 1.
    Las juventudes universitarias: una aproximación al objeto de estudio


    Las identidades universitarias en psicología: a propósito de la problematización del estudio
    Pertinencia y significatividad de un estudio cultural sobre jóvenes contemporáneos: lazo social y construcción de saberes investigativos

    Capítulo 2.
    Comprensión histórico- cultural de las juventudes: nuestro punto de partida


    Surgimiento de la juventud en la historia occidental reciente
    Definición del concepto de juventud como categoría social
    Caracterización del joven moderno vs. El contemporáneo
    El concepto identidad/diferencia para pensar las juventudes actuales

    Capítulo 3.
    La estrategia investigativa del estudio: Premisas epistemo-ontológicas


    Mi ingreso en el mundo de los jóvenes contemporáneos más ontología y menos epistemología
    Psicología cultural y construccionismo social: anotaciones respecto al paradigma de investigación asumido
    Sobre la estrategia para la construcción de la información
    Participantes y criterios de escogencia

    Procedimiento investigativo: acerca de la naturaleza cíclica de un estudio cultural sobre jóvenes     
    Estrategia de análisis de los hallazgos
    Árbol categorial analítico del estudio: versión resumida
    Árbol categorial analítico del estudio: versión completa

    Capítulo 4.
    Interpretación de los hallazgos


    Juventud y escenario universitario
    Institución universitaria y juventud. Encuentros y desencuentros de una modernidad tardía     
    Sobre la institución en donde se realizó la investigación
    Procesos de inscripción universitaria e imaginarios consecuentes
    Anotaciones acerca del contrato psicológico entre la institución y los estudiantes     
    Acerca de los jóvenes de la investigación
    Las familias de nuestros jóvenes universitarios: clase social y movilidad  
    Construcción social de los géneros en la carrera de psicología
    Edad de ingreso de los jóvenes a la universidad
    Religión, amor y sexo: trazos para pensar las subjetividades juveniles

    Capítulo 5.
    Ser estudiante de la carrera de psicología: ingreso a la vida universitaria
       

    Escogencia e ingreso a la carrera     
    Situaciones familiares influyentes en la elección de la carrera
    Imaginarios sobre la carrera y explicaciones acerca de porqué escogen la psicología como proyecto universitario
    Capital académico acumulado

    Conclusiones y recomendaciones

    Referencias bibliográficas
    TipoLibro
    ISXN9789588436999
    Año de Edición2012
    Núm. Páginas230
    Peso (Físico)380
    Tamaño (Físico)16.8 x 24 cm

    Títulos Similares