Vivimos tiempos complejos, pero necesarios para pensar los retos y perspectivas de la educaci?n superior en el siglo XXI. Este libro se propone pensar algunos de los m?ltiples retos que abrir?n el debate en la entrada de una nueva d?cada. Entre la libertad y la cr?tica se abren las posibilidades ?ticas y epistemol?gicas de la construcci?n del individuo contempor?neo, imagen quiz? evanescente del sujeto moderno. Se trata de una libertad cr?tica ...