Este libro es una propuesta crtica para comprender una tica capaz de responder a los desafos de una sociedad que no solo busca existir para sobrevivir, sino co-existir para convivir. Hace un acercamiento crtico a la ndole de educacin moral, o pretensin de formacin, en aspectos ticos del modelo tradicional de escuela, hasta mediados del siglo XX. Igualmente, se propone realizar un giro especial de una tica tradicionalmente demaggica lanzada a indi...