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La evaluación docente en el mundo

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Se ofrece aquí un conjunto de textos -casi todos de carácter introductorio- que se presentaron como conferencias en el Seminario Internacional sobre Evaluación Docente que tuvo lugar en diciembre de 2013. Ocho autores desarrollan el tema de la evaluación docente desde diversos enfoques a partir de las experiencias en países como Australia, Suiza, Cuba y Chile y responden a preguntas clave como ¿por qué evaluar?, ¿cómo y para qué hacerlo?

Atributos LU

TítuloLa evaluación docente en el mundo
AutorGilberto Guevara Niebla, María Teresa Meléndez, Fausto Enrique Ramón, Hidalia Sánchez y Felipe Tirado
Tabla de Contenido
SUMARIO 

Presentación, Sylvia Schmelkes

Introducción, Fausto Ramón Castaño y Gilberto Guevara Niebla
 
1.Aplicación de sistemas para la evaluación docente en escuelas australianas, MARTIN JAMES (AUSTRALIA)
 
II.Mejores escuelas: estrategias de acción en México.Cómo la evaluación formativa y la retroalimentación pueden mejorar la enseñanza y elevar los logros académicos en los estudiantes,

PETER MATTHEWS (REINO UNIDO)

III. A diez años de la práctica de la evaluación docente chilena: análisis e implicaciones futuras, JORGE MANZI (CHILE) 
 
IV. El proyecto Impacto de las Escuelas Públicas del Distrito de Columbia, MICHELLE HUDACSKO (ESTADOS UNIDOS)
 
V. La evaluación del desempeño profesional de los docentes: perspectivas históricas y desarrollos recientes, 
HÉCTOR VALDÉS VELOZ (CUBA) 

VI. Garantizar y guiar el desarrollo profesional de los docentes, 
PHILIPPE PERRENOUD (SUIZA) 
 
VII. La evaluación formativa del desempeño de la enseñanza, 
DYLAN WILIAM (REINO UNIDO) 

VIII. De la docencia eficaz a la evaluación eficaz de la docencia, 
JAVIER MURILLO TORRECILLA (ESPAÑA) 

IX. Políticas de evaluación educativa. Evaluación docente en México: las recomendaciones de la OCDE, P A ULO SANTIAGO (OCDE) 

Índice

TipoLibro
ISXN9786071633439
Año de Edición2016
Núm. Páginas244
Peso (Físico)400
Tamaño (Físico)17.5 x 24 cm
Acabado (Físico)Tapa Rústica

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