El presente libro recoge una investigación sobre las primeras etapas de la formación ambiental superior, abarcando el periodo 1948-1991. Orlando Sáenz Zapata nos ofrece una memoria documental del arranque de una "cruzada" a favor de una renovación del sistema educativo, inscrito dentro de un proceso de transformaciones mundiales que vendrían a plantear un desafío radical sobre la sustentabilidad de nuestro mundo humano. Ello no sólo cuestionaba la racionalidad económica y los modelos de gobernabilidad democrática, sino que plantearon desde su inicio la necesidad de revisar desde sus fundamentos las bases del conocimiento y la racionalidad de la modernidad, que habían desembocado en una crisis ambiental. Ello implicaba cuestionar las formas de pensar, las estructuras teóricas y los modos de producción y transmisión del conocimiento, llevando a una revisión de los programas educativos y de capa-citación profesional que integran los sistemas de educación mediante los cuales se forman los seres humanos que en su actuar cotidiano como gobernantes, empresarios o ciudadanos-se inscriben en los designios y destinos de la humanidad.Ello implicaba cuestionar las formas de pensar, las estructuras teóricas y los modos de producción y transmisión del conocimiento, llevando a una revisión de los programas educativos y de capa-citación profesional que integran los sistemas de educación mediante los cuales se forman los seres humanos que en su actuar cotidiano como gobernantes, empresarios o ciudadanos-se inscriben en los designios y destinos de la humanidad.